Le Programme Alimentaire Mondial (PAM) recrute un(e) Coordonnateur(rice) du service d’assistance technique aux repas scolaires, Chipata, Zambie
À PROPOS DU PAM
Le Programme alimentaire mondial est la plus grande organisation humanitaire au monde. Elle sauve des vies dans les situations d’urgence et utilise l’aide alimentaire pour ouvrir la voie à la paix, à la stabilité et à la prospérité aux personnes qui se remettent d’un conflit, d’une catastrophe ou de l’impact du changement climatique.
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POURQUOI REJOINDRE LE PAM?
- Le PAM est lauréat du prix Nobel de la paix 2020.
- Le PAM offre un environnement de travail hautement inclusif, diversifié et multiculturel.
- Le PAM investit dans le développement personnel et professionnel de ses employés à travers une gamme de programmes de formation, d’accréditation, de coaching, de mentorat et d’autres programmes ainsi qu’à travers des opportunités de mobilité interne.
- Un cheminement de carrière au PAM offre une opportunité passionnante de travailler dans différents bureaux nationaux, régionaux et mondiaux à travers le monde, et avec des collègues passionnés qui travaillent sans relâche pour garantir qu’une aide humanitaire efficace parvienne à des millions de personnes à travers le monde.
- Nous offrons une rémunération attractive (veuillez vous référer à la section Conditions générales de cette annonce de poste).
TITRE D’EMPLOI:
Coordonnateur du service d’assistance technique aux repas scolaires
TYPE DE CONTRAT :
Consultation régulière – Niveau II
UNITÉ/DIVISION :
Service de restauration scolaire et de protection sociale
LIEU D’AFFECTATION (Ville, Pays) :
Zambie
DURÉE:
11 mois
CONTEXTE ET OBJECTIF DE LA MISSION :
Reconnaissant le potentiel transformateur des programmes de repas scolaires, un groupe d’États membres a lancé la Coalition pour les repas scolaires lors du Sommet des Nations Unies sur les systèmes alimentaires en 2021. La Coalition est une plateforme mondiale dirigée par les gouvernements qui mène des actions pour améliorer et intensifier de toute urgence les programmes de repas scolaires afin de garantir que chaque enfant ait la possibilité de recevoir un repas sain et nutritif à l’école d’ici 2030. Depuis sa création, le nombre de membres de la Coalition pour les repas scolaires (coprésidée par la France, la Finlande et le Brésil) a régulièrement augmenté, passant de 46 pays en septembre 2021 à plus de 100 pays de toutes les régions du monde. La Coalition a permis aux gouvernements de jouer un rôle central et d’agir rapidement pour faire progresser les programmes de repas scolaires, le sujet étant désormais positionné à l’échelle mondiale comme une priorité essentielle. À ce jour, la Coalition a reçu des engagements nationaux de 49 pays.
Pour aider les gouvernements à respecter leurs engagements nationaux en matière de repas scolaires, les partenaires de la Coalition étudient actuellement les possibilités de soutenir la fourniture d’une assistance technique stratégique à la demande au niveau national. Cette assistance technique visera à renforcer les capacités des pays à relever les principaux défis et à exploiter les avantages du programme de repas scolaires. Grâce à cette initiative, les pays peuvent accéder aux capacités techniques, aux partenariats et aux outils disponibles au sein de l’initiative et dans l’ensemble de l’écosystème de la Coalition pour les repas scolaires afin de répondre aux priorités et aux besoins nationaux du programme national de repas scolaires.
Le consultant basé en [pays] aidera le gouvernement à identifier, concevoir et mettre en œuvre une assistance technique stratégique par le biais d’un processus consultatif qui favorise la multisectorialité et l’engagement multipartite. Il s’agira d’adapter le concept de la Coalition mondiale pour les repas scolaires au contexte de [pays] afin de tirer parti de l’expertise nationale et mondiale (expertise technique, outils et ressources) et d’élargir l’accès à de nouveaux partenaires pour soutenir les engagements nationaux. Le plaidoyer et la facilitation de l’engagement et de l’action intersectoriels seront essentiels pour positionner le programme national de repas scolaires et créer une dynamique pour obtenir le soutien des principales parties prenantes. Les activités seront réalisées dans le cadre d’un projet de Facilité d’assistance technique financé par le Partenariat mondial pour l’éducation.
RESPONSABILITÉS :
Le coordonnateur de pays du dispositif d’assistance technique dirigera les efforts du bureau de pays du PAM dans la conception, la coordination et la consolidation de la fourniture d’un soutien technique stratégique au gouvernement pour réaliser sa vision des repas scolaires. Cela impliquera de soutenir le bureau de pays du PAM dans son engagement de haut niveau avec le gouvernement et les principales parties prenantes engagées dans la santé et la nutrition scolaires en [PAYS], de jouer un rôle de coordonnateur pour soutenir la multisectorialité du programme de repas scolaires, ainsi que de renforcer l’engagement d’un plus large éventail de parties prenantes à l’appui du programme. Le coordinateur aura une double ligne hiérarchique : 1) avec l’équipe basée au siège sur le contenu de l’assistance technique et l’engagement stratégique avec les partenaires au niveau mondial ; et 2) avec le directeur de pays du PAM sur l’engagement stratégique au niveau du pays. Les tâches comprennent :
Agir en tant que responsable du bureau de pays du PAM pour la conception, la consolidation, la planification, la mise en œuvre, l’établissement de rapports et l’apprentissage sur la fourniture de l’assistance technique stratégique. Diriger/soutenir les processus consultatifs impliquant tous les acteurs concernés dans le pays et assurer la multisectorialité pour identifier les actions prioritaires à court, moyen et long terme. Aider les parties prenantes du gouvernement à identifier des solutions, fournir une expertise technique pour la planification, la formulation et la mise en œuvre du programme de repas scolaires (dans les domaines de la production de preuves, des cadres politiques et réglementaires, du financement, de la capacité institutionnelle et de la coordination, de la conception et de la mise en œuvre (y compris les systèmes de suivi), de la participation des parties prenantes non étatiques). Soutenir le gouvernement dans l’articulation des plans de travail à l’appui des besoins de capacité identifiés et fournir un soutien à leur validation aux niveaux technique et décisionnel (avec le gouvernement et les groupes sectoriels respectifs, le cas échéant). Diriger la conception/mise à jour d’une cartographie des partenariats axée sur les priorités identifiées. Soutenir le gouvernement dans la définition de l’approche de partenariat qui peut l’aider à tirer parti de l’expertise fournie par les partenaires pour répondre aux besoins de capacité identifiés et accroître les impacts du programme national de repas scolaires. Soutenir le gouvernement dans la facilitation/la convocationActivités visant à engager de nouveaux partenaires pour soutenir le programme d’alimentation scolaire (santé et nutrition scolaires, le cas échéant). Conformément à l’approche partenariale, développer et entretenir des partenariats opérationnels et stratégiques avec les entités gouvernementales et les parties prenantes respectives engagées dans la mise en place et la mise en œuvre du programme. Diriger la planification et la mise en œuvre des activités. En collaboration avec les équipes techniques respectives, faciliter la conception et la mise en œuvre d’un cadre de suivi et d’une approche d’apprentissage solides pour les activités. Fournir des conseils techniques et/ou mobiliser une expertise technique (en collaboration avec d’autres équipes du bureau de pays du PAM, le bureau régional du PAM, le siège, les initiatives de la Coalition pour les repas scolaires et les partenaires), sur un large éventail de questions de programme et de politique liées aux repas scolaires, y compris l’évaluation et l’analyse, le choix des objectifs, des modèles, des activités, le déploiement et le test d’approches innovantes et l’élaboration de stratégies pour soutenir le gouvernement. Collaborer avec les équipes techniques et/ou les experts ainsi qu’avec les partenaires pour promouvoir la cohérence entre les activités techniques (y compris les missions d’appui), assurer la qualité des livrables finaux et consolider les apprentissages émergents. Assurer une communication claire des objectifs, des progrès et des défis aux hauts fonctionnaires du gouvernement, partager leurs commentaires avec l’équipe du PAM et conseiller/discuter des ajustements nécessaires, le cas échéant. Aider les dirigeants du bureau de pays du PAM à définir et à mettre en œuvre une approche de plaidoyer (basée sur les buts et objectifs de plaidoyer, la cartographie des influences, les besoins de plaidoyer spécifiques au contexte). Identifier les opportunités de plaidoyer, soutenir la préparation des principales activités de plaidoyer et des messages. Diriger l’élaboration de propositions de financement pour garantir des ressources durables à l’appui des activités d’assistance technique stratégique et des initiatives conjointes avec les partenaires/parties prenantes. Préparer des rapports analytiques, des publications et des produits d’information opportuns et de qualité, et travailler en étroite collaboration avec l’équipe Communication et Partenariats pour une diffusion efficace. Produire systématiquement une documentation de qualité pour suivre la mise en œuvre du programme d’alimentation scolaire afin que l’assistance technique plus large et l’expérience spécifique du PAM contribuent à renforcer les connaissances sectorielles et les meilleures pratiques dans le domaine de la santé et de la nutrition scolaires. Surveiller de près le budget et les dépenses liées aux activités pour assurer la meilleure utilisation des ressources pour atteindre les objectifs dans le cadre d’un budget modéré. Effectuer toute autre tâche qui soutiendra la mise en œuvre de l’assistance technique stratégique dans [Pays].
QUALIFICATIONS ET EXPÉRIENCE REQUISES :
Éducation:
Diplôme d’études supérieures avancées en administration publique, en éducation, en développement international, en sciences sociales ou dans d’autres domaines connexes, avec des années supplémentaires d’expérience professionnelle et/ou de cours de formation connexes.
Expérience:
Au moins 15 années d’expérience de haut niveau dans l’engagement stratégique avec les gouvernements nationaux, la conception et la gestion de projets d’assistance technique. Expérience significative dans l’établissement de partenariats stratégiques avec des partenaires de développement au niveau national (une expérience mondiale ou régionale serait un avantage), et avec une grande variété de parties prenantes et d’experts en éducation, sécurité alimentaire, nutrition, santé, protection sociale, agriculture, genre et/ou domaines connexes.
Vaste expérience professionnelle et technique de haut niveau dans la formulation de politiques et de stratégies, la recherche, la gestion de programmes, la planification de projets et le renforcement institutionnel dans une grande institution dans les secteurs susmentionnés.
A démontré sa capacité à gérer des projets complexes, y compris la coordination d’initiatives à l’échelle de l’organisation au sein des hiérarchies nationales et/ou régionales.
Une expérience professionnelle antérieure avec les plateformes sectorielles nationales (dans les secteurs mentionnés ci-dessus). Une expérience de travail avec les groupes du secteur de l’éducation constituera un atout majeur.
Connaissances et compétences :
Gestion des relations/partenaires, mobilisation des ressources, excellentes compétences rédactionnelles et analytiques, gestion de projets, rédaction de propositions.
Langues :
Maîtrise de l’anglais (niveau C). Une connaissance intermédiaire (niveau B) d’une deuxième langue de l’ONU est un plus.
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Le PAM s’engage à favoriser la diversité, l’équité et l’inclusion. Notre processus de recrutement est conçu de manière inclusive pour accueillir des candidats de tous horizons, célébrer la diversité et assurer un environnement respectueux pour tous. Nous visons un processus de recrutement accessible et équitable. Si vous avez besoin d’aménagements raisonnables ou si vous avez des préoccupations en matière d’accessibilité, veuillez nous contacter en toute confidentialité à l’adresse [email protected]. Notre équipe DEI est là pour assurer votre pleine participation à notre processus de recrutement.
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- Veuillez noter que les seuls documents que vous devrez soumettre à ce stade sont votre CV et votre lettre de motivation.
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- Veuillez nous contacter au[email protected]au cas où vous rencontreriez des difficultés lors de la soumission de votre candidature
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Toutes les décisions d’embauche sont prises en fonction des besoins organisationnels, des exigences du poste, du mérite et des qualifications individuelles. Le PAM s’engage à offrir un environnement de travail inclusif exempt d’exploitation et d’abus sexuels, de toute forme de discrimination, de tout type de harcèlement, de harcèlement sexuel et d’abus d’autorité. Par conséquent, tous les candidats sélectionnés seront soumis à des vérifications rigoureuses des références et des antécédents.
Aucun poste sous quelque forme que ce soit ne sera offert aux membres du Comité consultatif pour les questions administratives et budgétaires des Nations Unies (CCQAB), de la Commission de la fonction publique internationale (CFPI), du Comité financier de la FAO, du Commissaire aux comptes du PAM, du Comité d’audit du PAM, du Corps commun d’inspection (CCI) et d’autres organes similaires au sein du système des Nations Unies ayant des responsabilités de surveillance du PAM, tant pendant leur service que dans les trois ans suivant la fin de ce service.