Helen Keller International Europe recrute un(e) stagiaire assistant(e) de projet – dépistage et relations familles, Nanterre, France

Contexte :

Helen Keller International Europe (HKIE), affiliée à Helen Keller International (HKI) s’engage à préserver et à améliorer la vue et la vie des personnes vulnérables en luttant contre les causes et les conséquences de la cécité évitable, la santé précaire et la malnutrition.

Le poste :

Titre du poste : Assistant-e de projet – dépistage et relations familles

Rapporte à : Responsable de projet

HKIE met en place la troisième année de PlanVue, projet de repérage et traitement de troubles visuels au sein des écoles des quartiers prioritaires de la politique de la ville. Spécifiquement, le projet vise à :

• Sensibiliser les élèves, enseignant(e)s, et parents des écoles de quartiers prioritaires au handicap visuel et aux actions de prévention ;
• Dépister les problèmes visuels chez l’enfant et l’adolescent le plus en amont possible ;
• Traiter les troubles visuels de l’élève et notamment l’erreur de réfraction ;
• Apporter une solution pragmatique aux deux barrières d’accès aux soins (l’accès aux ophtalmologistes du territoire et le frein financier) ;
• Suivre les enfants bénéficiaires du programme sur la durée.

Nous recherchons un assistant-e de projet qui participera au déploiement de PlanVue en appuyant le/la chargé-e de dépistage à l’animation des séances de dépistage à l’école et le/la responsable de projet à coordonner l’accompagnement les bénéficiaires Planvue dans leur parcours de soins.

Missions principales :

Rattaché(e) au/à la Responsable de projet et travaillant en binôme avec le-la chargé-e de dépistage, vous appuierez les actions terrain à l’école et sera chargée du relationnel avec les familles des bénéficiaires. Vous interviendrez sur :

1. Animation du relationnel avec les familles bénéficiaires :

• Appels téléphoniques et relances téléphoniques aux familles et prise de rendez-vous au centre de santé ;
• Organisation du calendrier des rendez-vous médicaux ;
• Transfert informations à l’assistant-e de projet – accompagnement.

2. Participation à la phase dépistage visuel dans les écoles :

• Appui à la préparation des dépistages : distribution et collecte des autorisations parentales, saisie des fiches patients ;
• Suivi opérationnel des séances de dépistage à l’école et l’identification de bonnes pratiques et/ou de points d’amélioration ;
• Échange d’information avec les équipes éducatives et de la médecine scolaire ;
• Appui à la saisie et vérification des résultats du dépistage et à la mise à jour de la base de données globale ;
• Préparation et distribution des lettres des résultats médicaux aux familles ;
• Participation à l’animation des réunions avec les équipes médicales.

3. Participation au développement stratégique :

• Remontée d’informations à l’équipe projet ;
• Participation aux bilans avec les partenaires opérationnels ;
• Contribution à la réflexion stratégique sur la mise à échelle du projet ;
• Appui au développement des outils de capitalisation de bonnes pratiques et recommandations pour le projet, en lien avec l’équipe PlanVue.

4. Appui aux chantiers divers de l’association :

• Appui à l’équipe PlanVue sur la création (format et contenu) des guidelines opérationnelles du projet ;
• Appui ponctuel au parcours de soins et à l’accompagnement des bénéficiaires ;
• Appui à l’équipe dans des tâches polyvalentes.