Avis de recrutement : UNESCO recrute un(e) Responsable de programme éducation à Abidjan en Cote d’Ivoire.

 

 

 

 

Sous l’autorité du Directeur du bureau régional multisectoriel de l’UNESCO pour l’Afrique de l’Ouest, les orientations du Chef du Secteur Education, la supervision directe du Chef du Bureau de l’UNESCO à Abidjan, le/la titulaire du poste devra assister dans la gestion, la planification de la mise en œuvre, le suivi et l’évaluation du programme éducation du bureau de l’UNESCO en Côte d’Ivoire. Plus précisément, le/la titulaire du poste s’acquittera des tâches suivantes :

1. Conception et gestion des programmes

  • Fournir un appui technique à la coordination, mise en œuvre et suivi-évaluation des projets du secteur de l’éducation et initiatives sectorielles en cours, telles les États généraux de l’éducation nationale et de l’alphabétisation EGENA, la Revue sectorielle, le Sommet sur la transformation de l’éducation (TES), et le programme pour la transformation du système financé par le Partenariat Mondial pour l’Education (GPE) ;
  • Identifier les domaines d’intervention dans le cadre des priorités nationales pour le secteur de l’éducation et en conformité avec les missions et les objectifs de l’UNESCO en matière d’éducation, ainsi qu’avec les approches et les stratégies des Nations unies et d’autres partenaires de développement ;
  • Recommander des programmes et des approches pour répondre aux défis du développement multisectoriel ;
  • Appuyer la réalisation des études thématiques et des recherches dans le secteur de l’éducation ;
  • Appuyer l’élaboration des rapports de suivi-évaluation de la mise en œuvre du plan sectoriel dans le cadre de l’organisation des revues sectorielles conjointes Élaborer, soutenir et suivre les programmes et les stratégies concernant les objectifs de développement durable 4.

2. Orientations stratégiques et assistance technique

  • Initier et donner des orientations stratégiques, des conseils politiques, développer des outils méthodologiques et une assistance technique aux ministères en charge de l’éducation et à d’autres parties prenantes clés afin de mettre en œuvre des activités aux niveaux national et régional ;
  • Élaborer, mettre en œuvre et suivre des activités de recherche, des projets d’assistance technique, des programmes de développement des capacités et des propositions de financement connexes sur des questions politiques et techniques relatives aux politiques et stratégies d’éducation et d’apprentissages et d’enseignements, y compris l’apprentissage à distance ;
  • Fournir l’expertise technique nécessaire à la réalisation des diagnostics et à l’élaboration des plans sectoriels en lien avec l’Agenda ODD4- Education 2030 et la stratégie continentale de l’éducation pour l’Afrique (CESA) de l’Union Africaine;
  • Elaborer les rapports de suivi-évaluation des projets du secteur de l’éducation et de la formation ;
  • Participer à la préparation technique et à l’animation des ateliers nationaux et régionaux ;
  • Fournir un appui technique à l’organisation et la tenue des revues sectorielles ainsi que la rédaction des aide-mémoires.

3. Partenariats et mobilisation des ressources

  • Participer aux réunions du groupe local pour l’éducation (GLPE) et apporter l’expertise technique nécessaire à l’identification des priorités sectorielles et des stratégies pertinentes dans le cadre de la mise en place des processus sectoriels en vue d’atteindre les cibles de l’ODD4 et des objectifs de la CESA de l’UA ;
  • Positionner l’UNESCO comme Agence de mise en œuvre en fonction de ses domaines d’expertise et visant à lever des financements avec les autres partenaires ;
  • Fournir un appui technique pour la conception des projets et requêtes du secteur de l’éducation à soumettre aux financements des bailleurs, en particulier les requêtes GPE ;
  • Mobiliser des ressources pour soutenir l’analyse des politiques, la planification et le développement du système éducatif ;
  • Mener des activités de lever de fonds auprès de potentiels donateurs.

Education

  • Diplôme universitaire supérieur (master ou équivalent) en éducation, économie, psychologie, sociologie ou dans un domaine similaire.

Expérience professionnelle

  • Au moins 7 ans d’expérience professionnelle dans le domaine de l’analyse, la planification, la mise en œuvre et le suivi des politiques éducatives dont au moins 3 ans au niveau international ;
  • Expérience avérée en gestion et coordination d’équipe et d’activités ;
  • Expérience en dialogue politique et en appui technique aux Ministères en charge de l’éducation et de la formation ;
  • Expérience en suivi-évaluation et en développement de partenariats stratégiques, techniques et financiers.

Savoir-faire et compétences 

  • Bonnes connaissances des systèmes éducatifs d’Afrique de l’Ouest en particulier du système éducatif ivoirien ;
  • Expertise avérée sur certaines thématiques clés telles que l’accès à l’école et l’équité, la formation et la gestion des enseignants, les curricula et ressources éducatives, le développement des compétences pour l’emploi, les TIC en éducation et l’enseignement et l’apprentissage à distance, etc ;
  • Connaissance des processus de financement du GPE (mise en œuvre, suivi, reporting, etc.) ;
  • Connaissance des cadres de dialogue sectoriel en éducation notamment dans les pays partenaires du GPE ;
  • Connaissance de la vision, de la mission et des principes fondamentaux du GPE ;
  • Compétences à collecter, synthétiser, analyser et rapporter les données et informations provenant de différentes sources ;
  • Capacité à fournir des conseils sur les besoins de renforcement de capacités des systèmes éducatifs ;
  • Excellentes compétences en matière de coordination et de relations interpersonnelles ;
  • Excellentes compétences en matière de communication écrite et orale, y compris la capacité à préparer, présenter et discuter des conclusions et des recommandations de manière claire et concise.

Langues

  • Excellente maîtrise du français (écrit, lu et parlé) et bonne connaissance de l’anglais.

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Date de clôture : 14 octobre 2023