Avis de recrutement : FHI 360 recrute un Directeur technique au Rwanda.

 

 

 

 

 

Description du poste

Le directeur technique assure la direction technique tout au long du programme et est chargé de veiller à la qualité et à la rapidité du flux de travail technique global du projet. Ils dirigeront l’ équipe technique et le développement des livrables techniques , joueront un rôle dans les efforts de politique et de plaidoyer , assureront la liaison avec les partenaires techniques, les parties prenantes nationales concernées, les bénéficiaires et le FCDO , selon les besoins. Le directeur technique sera un spécialiste principal du secteur de l’éducation possédant une expérience en leadership dans le cadre de programmes d’apprentissage de base à grande échelle au Rwanda et/ou dans la région. Ils seront compétents pour diriger un travail collaboratif , avec une expérience cohérente dans la conception et la mise en œuvre de méthodes d’enseignement inclusives et sensibles au genre , soutenant le développement des compétences en langue anglaise chez les enseignants, la pédagogie en anglais et en mathématiques, l’évaluation formative, les tests. -apprendre-adapter et soutenir le développement de communautés de pratique d’ enseignement professionnel .  L’individu aura une connaissance technique approfondie des stratégies nationales d’apprentissage pour le Rwanda et une expérience appliquée dans la mise en œuvre de stratégies ministérielles pour un apprentissage de base amélioré.

Résumé du poste /responsabilités

  • Assurer un leadership technique au programme GIRL et à l’équipe technique.
  • Coordonner étroitement avec le chef d’équipe sur toutes les questions techniques ; apporter un soutien à la direction et à la gestion globales du projet .
  • Faciliter et superviser la conception et la mise en œuvre des interventions liées à la compétence pédagogique et aider les filles et les garçons non scolarisés à retourner à l’éducation ou à accéder à d’autres parcours d’apprentissage.
  • Superviser et assurer la qualité du travail de l’équipe technique. Tenir l’équipe et les partenaires responsables des indicateurs de performance convenus.
  • Entretenir des relations sur les questions techniques avec les collaborateurs et partenaires externes concernés.
  • Coordonner les processus de planification pour assurer une orientation stratégique et cohérente du programme .
  • Superviser les résultats techniques (activités, stratégies et livrables ) de toutes les organisations partenaires de mise en œuvre par le biais de visites régulières sur le terrain .
  • Assurer un leadership au personnel technique et garantir des rôles et des responsabilités clairs ; maintenir des lignes de communication claires avec les membres de l’équipe de projet.
  • Diriger et/ou fournir des conseils et une supervision au personnel menant des activités de renforcement des capacités techniques des partenaires locaux .
  • Jouer un rôle en dirigeant et/ou en soutenant les efforts politiques et de plaidoyer.
  • Contribuer aux activités de suivi , d’évaluation , de recherche et d’apprentissage du projet . 
  • Collaborer avec les conseillers techniques du pays et le personnel technique basé au siège pour garantir que le projet est mis en œuvre conformément aux meilleures pratiques de l’organisation et de l’industrie, au cadre du programme et aux réglementations .
  • Peut servir de représentant du projet en l’absence du chef d’équipe.

Qualifications requises

  • Diplôme de maîtrise requis en mathématiques et/ou en alphabétisation  , programmes et enseignement, formation des enseignants du primaire ou dans un domaine connexe ; PhD ou EdD préféré .

  • Expertise en éducation , dans un ou plusieurs des domaines suivants : éducation inclusive, développement professionnel des enseignants, enseignement primaire des mathématiques et/ou de l’anglais .
  • Expertise en égalité des sexes et inclusion sociale préférée ; expertise en conception universelle pour l’apprentissage (UDL) préférée .

  • Connaissances et expertise pour améliorer les résultats d’apprentissage dans les systèmes éducatifs des pays à revenu faible et intermédiaire .

  • Minimum de 10 ans d’expérience professionnelle connexe dans des rôles de plus en plus élevés ; au moins cinq ans dans des postes de direction technique dans les programmes éducatifs ; expérience de travail dans une organisation non gouvernementale (ONG) ou un cabinet de conseil commercial.
  • Expérience dans le secteur de l’éducation au Rwanda ou dans la région fortement appréciée .
  • Un leadership technique éprouvé dans les projets financés par le FCDO est préférable .
  • Expérience dans la direction efficace d’équipes techniques , avec une expérience dans la gestion et la motivation des individus et des équipes pour fournir des produits de haute qualité et atteindre les résultats des programmes.
  • Capacité à établir des relations de travail positives avec les communautés locales, les représentants du gouvernement, les partenaires de mise en œuvre et les représentants des donateurs .

  • Capacité démontrée dans des environnements sophistiqués, avec de multiples interventions/parties prenantes, à travailler dans différentes cultures et à diriger diverses équipes pour avoir un impact dans les délais convenus .

  • Solide communication écrite et expérience dans la direction de processus de rédaction de rapports.
  • Maîtrise orale et écrite requise de l’anglais . Maîtrise orale souhaitée du kinyarwanda et du français.

Date de clôture : 30 octobre 2023

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