Avis de recrutement : IRC recrute un Conseiller technique en éducation, Afrique centrale basé au Cameroun et en Tanzanie.
En tant que conseiller technique en éducation pour l’Afrique centrale, vous êtes chargé d’assurer une assistance technique de haute qualité à tous les pays et équipes de la région – y compris la collaboration avec des homologues d’autres secteurs pour assurer un soutien holistique aux clients. Vous promouvrez et collaborerez avec les parties prenantes concernées pour réaliser des interventions de haute qualité et à fort impact, fondées sur des données probantes et les meilleures pratiques, adaptées au contexte, guidées par les voix des clients et des partenaires, et largement inclusives.
Conception de programmes et développement commercial : Vous aiderez les programmes nationaux à concevoir des soumissions gagnantes et, d’une manière générale, à positionner l’IRC en vue d’un succès continu dans nos domaines techniques :
• Soutenir le responsable technique de la proposition des programmes nationaux désignés en participant aux réunions de conception du programme et/ou en les animant.
• Promouvoir et soutenir la collaboration en matière de conception avec les partenaires et les clients.
• Conseiller sur les modalités du programme et le développement de partenariats stratégiques en fonction de la manière dont nous pouvons le mieux soutenir, compléter et renforcer les systèmes locaux.
• Conseiller et/ou fournir un soutien pratique sur les évaluations, y compris l’application et la contextualisation des normes techniques.
• Examiner la qualité de la conception technique, y compris l’alignement des récits, des cadres logiques et des budgets sur les normes et les résultats de l’IRC.
Soutien à la mise en œuvre :
Vous aiderez le personnel des programmes nationaux et d’autres parties prenantes clés à mettre en œuvre les interventions techniques :
• Soutenir les programmes nationaux et les autres parties prenantes dans le recrutement et la formation des coordinateurs techniques.
• Évaluer la qualité du programme et informer sur les améliorations à apporter, en fournissant un soutien de suivi aux programmes nationaux si nécessaire.
• Collaborer avec les collègues des programmes nationaux pour suivre et analyser les indicateurs clés afin d’éclairer l’examen périodique, l’adaptation du programme et la correction de la trajectoire, le cas échéant.
• Renforcer les capacités techniques par le biais d’un mentorat, d’un coaching et de formations continues avec les points focaux des programmes nationaux.
Connaissance et apprentissage :
Vous soutiendrez l’apprentissage sectoriel continu et le leadership technique de l’IRC :
• Documenter les enseignements tirés des activités du programme et partager les enseignements et les opportunités.
• Partager les apprentissages intercontextuels avec le personnel des programmes nationaux dans toute la région.
• Actualiser la base de données sectorielles en collaboration avec le personnel mondial et régional afin d’influencer les approches.
• Collaborer avec d’autres conseillers techniques au sein de la région afin de promouvoir le leadership en matière de programmation intégrée.
• Contribuer à la réalisation des priorités stratégiques en matière d’éducation
• Maintenir à jour les meilleures pratiques sectorielles par un apprentissage et un développement continus.
PROFIL PROFESSIONNEL
Pour réussir dans ce poste, il faut une personne ayant une expertise dans la conception et la fourniture d’une assistance technique aux programmes d’éducation, et une compréhension profonde des contextes culturels, sociétaux et politiques de l’Afrique centrale.
Expérience professionnelle :
• 6 à 8 ans d’expérience pertinente dans la mise en œuvre et/ou la gestion de programmes d’éducation, avec une expérience programmatique sur le terrain au sein d’une organisation de prestation de services, d’une ONG ou d’une agence internationale comparable.
• Expérience et familiarité avec les bailleurs de fonds, les agences homologues et les contextes nationaux, de préférence dans des contextes humanitaires, de transition et d’après-crise.
• Expertise avérée en matière de conception, de suivi et d’évaluation de programmes techniques, avec la capacité de transformer des concepts et des stratégies en actions mesurables.
Aptitudes et compétences démontrées :
• Excellentes aptitudes à la communication orale et écrite
• Solides compétences en matière d’organisation et de gestion du temps ; capacité avérée à établir des priorités et à mener à bien des projets dans les délais impartis et de manière indépendante.
• Aptitude avérée à naviguer dans une structure d’équipe dynamique, interfonctionnelle et mondiale au sein d’une grande organisation multinationale.
• Capacité avérée à travailler efficacement avec les parties prenantes internes et externes à tous les niveaux.
• Solides compétences en matière de résolution de problèmes analytiques.
• Excellente maîtrise de la suite Microsoft Office.
• Capacité à gérer le changement et à y faire face de manière proactive et positive.
Formation :
Une licence en éducation ou dans un domaine pertinent est requise, un master est préférable.
Compétences linguistiques :
Une excellente maîtrise de l’anglais et du français, tant à l’oral qu’à l’écrit, est essentielle. La maîtrise d’une autre langue de l’IRC (arabe, espagnol, etc.) est fortement souhaitée.
Date limite : 30 novembre 2023