Play International recherche un(e) Coordinateur (trice) Pédagogique, Ziguinchor, Sénégal

Play International recherche un.e coordinateur.trice pédagogique pour ses projets au sein de la mission Sénégal. La prise de fonction est prévue pour début juin 2021. Lieu d’affectation : Ziguinchor – Sénégal (avec des déplacements à prévoir dans le pays, en particulier à St Louis et Dakar).

Play International

Play International est née en 1999 de l’idée que le sport pouvait être catalyseur de changement social. Depuis cette date, l’ONG a développé et géré des projets d’éducation dans plus de 15 pays pour le bénéfice de plus d’un demi-million d’enfants. Cette action de terrain, souvent au sein de contextes précaires, a permis à l’ONG de développer une approche du sport qui permet de transformer sa pratique en réponse concrète à un problème d’éducation, de société ou de santé. Play International a ainsi inventé de nouvelles façons d’apprendre, de grandir, ou de surmonter un traumatisme. Aujourd’hui, l’ONG s’attache à développer l’impact social du sport en France et dans le monde avec un fil conducteur : l’innovation sociale à travers le sport.

Aujourd’hui, l’ONG développe des programmes en France, au Burundi, au Kosovo, au Sénégal et au Libéria.  Play International a lancé depuis octobre 2019 le programme Ejo, un programme d’éducation par le sport d’une durée de 3 ans, dans ses 4 missions internationales. L’ouverture de la mission au Sénégal a coïncidé avec le lancement de ce programme.

Missions et activités :

Le /La coordinateur.trice pédagogique est en charge de la mise en œuvre de la stratégie pédagogique au sein de la mission Sénégal. Il/elle conçoit, diffuse et évalue les contenus pédagogiques en coopération avec les partenaires locaux de PLAY International.

Il/elle est sous la supervision du Chef.fe de Mission et a un référent technique au sein du siège de l’ONG. Il/elle travaillera étroitement avec la coordinatrice de projets, basée également à Ziguinchor, et avec les partenaires associatifs du projet basés en Casamance et à Saint Louis.

M1. Co-création de contenus et de supports pédagogiques

• Co-création et adaptation des contenus (séances de jeux, fiches thématiques, guide, etc.) en adéquation avec les objectifs des projets et les profils des bénéficiaires
• Garant de la mise en œuvre et du respect de la méthodologie de co-création de contenus : mobilisation d’experts, de partenaires et de praticiens tout au long du processus, analyse et diagnostic sur les thématiques traitées, ateliers de co-création, phase de tests et de validation
• Garant de la création et de la qualité des curricula et outils de formations (plan de formation, modules de formation, guide pédagogique, etc.)

M2. Formation des acteurs de l’éducation et diffusion des contenus et supports pédagogiques

• Garant de la qualité des formations dispensées : validation des outils et du contenu
• Soutien à l’animation des formations et au suivi des formés (enseignants, animateurs, …)
• Appui à la reconnaissance et au déploiement de la formation initiale et qualifiante des animateurs

M3. Formation de formateurs et renforcement des capacités des partenaires locaux

• Elaboration et animation de formation de formateurs
• Renforcement des compétences pédagogiques des partenaires locaux associatifs et institutionnels
• Recrutement et encadrement d’un Service Civique : Assistant pédagogique

M4. Evaluation et capitalisation

• Elaboration des outils de suivi et d’évaluation (indicateurs, grille d’observation, questionnaires, etc…) sur les aspects pédagogiques du projet (qualitatif et quantitatif)
• Soutien et validation de l’écriture des rapports de formation et d’activité
• Travail en continu de capitalisation (création d’un recueil des meilleures séances et des meilleures pratiques)

M5. Soutien au développement de la mission

• Soutien à la définition et la mise en œuvre de la stratégie de la mission
• Appui pédagogique à la conception des projets et soutien à la rédaction des rapports aux bailleurs