Requête nº: req12328
Intitulé de poste: Officier de Reintegration Socio-Economique
Secteur d’activité: Protection de l’enfance
Type de contrat: Régulier
Taux d’occupation: Plein temps
Ouvert aux expatriés: Non
Lieu de travail: Baraka, Democratic Republic of the Congo
Descriptif du poste
IRC répond aux besoins humanitaires et de développement de la République Démocratique du Congo (RDC) depuis 1996. Aujourd’hui, IRC en RDC concentre ses efforts sur l’apport d’une assistance essentielle et vitale aux populations touchées par les conflits dans les provinces de l’est du pays notamment, le Nord et Sud Kivu, le Tanganyika et le Haut Katanga. IRC intervient également dans la province de l’Ituri afin de sauver des vies et de renforcer la cohésion sociale grâce à des programmes soigneusement conçus et qui tiennent compte des besoins de nos clients.
Guidé par ses principes fondamentaux de renforcement de capacités, de participation, de partenariat, de protection et de promotion des droits de l’homme, ainsi que de programmation holistique, IRC en RDC opère dans les domaines de soins de santé primaires, y compris la santé reproductive, la gouvernance et la gestion des conflits, l’autonomisation des femmes, la prévention et l’atténuation des violences basées sur le genre, la protection et l’éducation des enfants, et la préparation et la réponse aux situations d’urgence.
DESCRIPTION SYNTHETIQUE DU POSTE
L’officier de réintégration socio-économique fera partie du projet « DRC Joint Response 2021 – Child Protection & GBV Prevention and Response in Fizi and Nundu Health Zones, South Kivu ». Il /Elle sera responsable de réaliser toutes les activités associées à la réintégration socio-économique des enfants associés aux forces et groupes armes (EAFGA) et autres enfants vulnérables, et de soutenir les parents / ceux qui s’occupent des enfants réintégrés dans les écoles à démarrer des activités génératrices de revenus (AGR).
L’officier de réintégration socio-économique sera basé à Baraka avec des déplacements dans les zones de santé qu’il (elle) couvre et là où le programme jugera important d’intervenir. Il/elle rapporte au superviseur de protection de l’enfant basé Baraka.
RESPONSABILITES
Mise en œuvre des activités
Planification et approche intégrée
- Elaborer et soumettre des plans hebdomadaires et termes de référence, ainsi que des budgets et des PRs pour planifier et mettre en œuvre correctement les activités du programme ;
- Assurer une approche intégrée entre les différents volets et collaborer activement avec les collègues des autres programmes de l’IRC pendant la planification et mise en œuvre des activités ;
- Entretenir une bonne collaboration avec les partenaires d’IRC et du consortium (Ajedika, CARE, etc.), les ONG locales et internationales, les autorités, les leaders communautaires et les communautés locales.
Réintégration socio-économique des enfants
- En étroite collaboration avec le gestionnaire de cas l’IRC et le partenaire Ajedi-Ka, identifier les enfants à bénéficier d’un appui pour leur réintégration socio-économique ;
- Appuyer les enfants à identifier les filières de formation professionnelle qu’ils/elles souhaitent poursuivre ;
- Organiser des formations socio-professionnelles pour les enfants, et les accompagner pendant les formations ;
- Former les enfants sur le Learn 2 Earn (L2E) ;
- Selon l’approche identifiée, appuyer les enfants à identifier leurs kits de démarrage pour démarrer une AGR et assurer la distribution de ces kits aux enfants, et /ou appuyer la mise à disposition du cash aux enfants pour démarrer un AGR ;
- Appuyer et suivre les enfants dans la réalisation de leurs AGR.
Appui aux parents / ceux qui s’occupent des enfants à lancer des AGR
- En étroite collaboration avec l’officier psychosocial, le gestionnaire de cas et Akedi-Ka, identifier les parents à bénéficier d’un appui ;
- Former les parents sur le L2E ;
- Selon l’approche identifiée, appuyer les parents à identifier leurs kits de démarrage pour démarrer une AGR et assurer la distribution de ces kits aux enfants, et /ou appuyer la mise à disposition du cash aux enfants pour démarrer un AGR ;
- Accompagner et suivre les parents dans la réalisation de leurs AGR.
Rapportage et suivi
- Produire des rapports d’activités (hebdomadaires, mensuels, etc.) assortis des résultats atteints, des bonnes pratiques et leçons apprises tirées de l’intervention, ainsi que de la situation de protection de l’enfant observée ;
- Classer et archiver tous les documents et correspondances importants relatifs au projet et aux activités ;
- Effectuer des visites régulières dans les différentes zones d’intervention afin de suivre, fournir un appui technique et assurer la qualité des activités selon des standards minimum ; appuyer leur avancement vers les objectifs et indicateurs cibles ; et garantir leur réalisation dans les délais et budget impartis;
- Suivre la mise en œuvre des activités pour qu’elles correspondent aux besoins des bénéficiaires cibles et soient conformes aux directives et procédures du bailleur et d’IRC ;
- Assurer le respect de la participation de l’enfant dans toutes les activités, y compris les consulter régulièrement et de manière proactive pour appuyer la qualité et la pertinence des interventions ;
- Contribuer à la collecte des données de suivi, des évaluations en vue d’un appui au développement des propositions de projets dans le secteur de la Protection de l’enfance.
Contexte et représentation
- Se tenir au courant de la situation de la protection de l’enfance, l’éducation et des développements au sein des communautés et des zones environnantes ;
- Signaler au superviseur toute préoccupation, tendance et mise à jour en matière de protection de l’enfance au sein de la communauté et des zones environnantes ;
- Entretenir de bonnes relations avec les partenaires d’IRC et du consortium (Ajedika, CARE, etc.) , les ONG locales et internationales, les différents groupes de travail (y compris le GTPE), les autorités, les leaders communautaires et les communautés locales.
Autres
- Promouvoir et adhérer aux principes, aux objectifs et au code de conduite du programme de protection de l’enfance et du IRC ;
- Agir tant professionnellement que personnellement de manière à faire honneur à IRC et à ne pas compromettre sa mission humanitaire ;
- Si nécessaire, assurer la traduction et l’interprétation lors des réunions, des formations et/ou des documents pour aider le personnel expatrié à comprendre ;
- Assurer toute autre tâche demandée par son superviseur permettant la bonne avancée du programme.
Profil
- Diplôme universitaire ou équivalent en économie, travail social, ou autres disciplines pertinentes ;
- 3 – 4 ans d’expérience professionnelle avec des fonctions similaires dans le domaine de la protection de l’enfance, la réintégration socio-économique des EAFGA et d’autres enfants vulnérables, et/ou dans un autre domaine similaire ;
- De solides compétences en matière économique, avec une capacité à communiquer efficacement avec les enfants, en particulier avec les enfants vulnérables et à risque ;
- Expérience dans le travail avec des enfants, notamment des EAFGA, ENA et d’autres enfants vulnérables et à risque, ainsi que sur les problématiques de protection de l’enfant, développement et bienêtre des enfants (vulnérables / à risque) ;
- Expériences souhaites dans la réalisation des formations Learn 2 Earn (L2E) de l’IRC ;
- Expérience souhaitée de travail au sein d’une ONG nationale ou internationale ;
- Maitrise du Français et du Swahili ;
- Bonnes connaissances en informatique (Word, Excel, Power Point) ;
- Capacité à rédiger des rapports et remplir des fiches de manière claire et concise ;
- De solides compétences en matière de planification et d’organisation ;
- Capacité à formuler des recommandations d’amélioration ;
- Compatissant, attentionné, avec sollicitude et sans préjugé ;
- Créatif et innovant, mais aussi flexible et être capable de créer des réseaux ;
- Positif, très motivé, avec de solides compétences interpersonnelles ;
- Attitude positive et professionnelle, y compris la capacité à bien travailler en équipe ;
- Gérer les conflits, le stress ou la pression de manière calme et constructive ;
- Sens des responsabilités et habileté à gérer correctement de l’information délicate ou confidentielle ;
- Être prêt à travailler sous pression et dans un contexte non stable et dynamique ;
- Volonté de voyager dans les zones de projet de IRC.