UNICEF works in some of the world’s toughest places, to reach the world’s most disadvantaged children. To save their lives. To defend their rights. To help them fulfill their potential.
Across 190 countries and territories, we work for every child, everywhere, every day, to build a better world for everyone.
And we never give up.
For every child, [insert tagline]
[Include information about the country/specific programme. Ideally include a link to a video]
How can you make a difference?
1- Appui à la conception et au développement de stratégies d’activités C4D :
- Effectuer et/ou participer à une analyse complète de la situation C4D des questions sociales, culturelles, économiques et politiques dans le pays par l’intermédiaire de groupes de travail ou des comités nationaux. Évaluer/synthétiser des informations qualitatives et quantitatives, des données et des evidences à l’appui de l’établissement d’informations complètes et fondées sur des données probantes pour l’élaboration et la planification de la composante C4D du Programme de coopération pays (et le UNDAF) ;
- Participer à la planification et aux examens des programmes nationaux pour contribuer aux discussions sur les questions sous-jacentes et contextuelles à traiter (par exemple les politiques, l’inégalité entre les sexes et les enfants, les comportements culturels/sociaux, etc.) afin d’assurer la réussite durable des résultats du programme et de fournir des recommandations techniques sur les approches, les stratégies et les plans d’action du C4D pour promouvoir le changement comportemental et social.
2- Mise en œuvre des activités C4D :
- Collaborer avec, conseiller et/ou consulter des partenaires internes et externes pour concevoir des stratégies C4D, y compris des documents de formulation, de production et d’essai pour organiser des événements et des activités C4D afin d’assurer l’engagement et la participation des publics clés, ainsi que la sensibilisation et l’impact sur le changement comportemental et social, y compris dans la réponse humanitaire ;
- Confirmer/vérifier la qualité technique, l’uniformité et la pertinence des stratégies de communication, y compris les documents qui sont élaborés, produits et diffusés auprès d’auditoires cibles (ex. particuliers, collectivités, représentants du gouvernement, partenaires, médias, etc.). Recommander des formats multimédias multiples appropriés (p. ex. impression, médias numériques/sociaux, télévision/radio, Web, réseaux communautaires, etc.). Superviser la production et la mise en œuvre d’initiatives multimédias visant à se conformer aux objectifs et aux plans qui intègrent les données les plus récentes ;
- Mener des activités de plaidoyer en C4D avec/pour un large éventail d’électeurs, de parties prenantes, de partenaires, de communautés, etc. afin d’encourager/promouvoir l’engagement et le dialogue, l’inclusion, l’autodétermination et la participation à la mobilisation des changements sociaux, politiques, comportementaux et culturels afin d’obtenir des résultats durables sur les droits des enfants et des femmes, l’équité et le bien-être. Développez/sélectionnez des matériaux et d’autres outils de communication pour les événements C4D ;
- Identifier, établir et maintenir une interaction/relations actives avec les médias, le milieu universitaire et d’autres partenaires stratégiques afin de communiquer/défendre les compétences et les réalisations de l’UNICEF afin d’assurer leur engagement, leurs intérêts et leur soutien dans la promotion de l’engagement social/politique en faveur d’une action politique sur les droits de l’enfant, ainsi que des changements mesurables dans les résultats sociaux et comportementaux ;
- Mener et/ou participer à des exercices de fusions et acquisitions et d’évaluation, y compris des aperçus de programmes par pays, des réunions et des examens à moyen terme/annuels pour évaluer/rendre compte de l’efficacité/des résultats du C4D sur les plans/objectifs stratégiques de l’UNICEF et du CO. Recommander des mesures opportunes pour assurer l’atteinte des résultats tels que planifiés et alloués. Intégrer/diffuser les leçons tirées de la planification et des améliorations du développement.
3– Appui technique et opérationnel :
- Collaborer avec des collègues internes du CO, du RO et/ou du RO pour contribuer à l’élaboration de stratégies, d’approches, de politiques et à la planification d’initiatives de mobilisation sociale et de ressources C4D à l’appui de la mise en œuvre et de la mise en œuvre des projets et de la mise en œuvre des résultats, y compris la réponse humanitaire ;
- Participer aux discussions stratégiques du CO afin de collaborer à l’élaboration de politiques et d’agendas pour la défense et les investissements en C4D ainsi que sur les relations extérieures connexes et les initiatives de mobilisation des ressources ;
- Participer à la planification budgétaire et à la gestion des fonds du programme et préparer un plan financier pour les initiatives C4D. Surveiller/suivre l’utilisation des ressources comme prévu et vérifier le respect des lignes directrices, des règles et règlements organisationnels et des normes d’éthique et de transparence.
4- Plaidoyer, réseautage et établissement de partenariats :
- Identifier, établir et maintenir des partenariats grâce au réseautage et à la collaboration proactive avec des partenaires stratégiques, par exemple le milieu universitaire; réseaux sociaux; célébrités, journalistes, médias, tous les secteurs/niveaux de la société (socialement consciente) et le public critique afin de renforcer la coopération et/ou de saisir les occasions de plaidoyer en C4D pour promouvoir la mission et les objectifs de l’UNICEF en matière de droits de l’enfant, d’équité sociale et d’inclusion ;
- Collaborer avec des partenaires de communication internes mondiaux/régionaux pour harmoniser, relier et/ou coordonner la messagerie et l’utilisation de multiples plateformes de médias et de communication afin d’améliorer la sensibilisation au C4D, y compris dans les contextes humanitaires ;
- Participer à l’organisation et/ou à l’inter-organismes (CNUCD; Tables rondes nationales des Nations Unies sur la communication pour le développement) et la planification de collaborer avec des partenaires/collègues inter-agences dans la planification et la préparation de la C4D et des initiatives de mobilisation des ressources, y compris les situations d’urgence.
5- Innovation, gestion des connaissances et renforcement des capacités :
- Mettre en œuvre des pratiques, des approches et des technologies innovantes sur plusieurs médias et plateformes et réseaux sociaux/numériques pour C4D qui conviennent/sont disponibles pour le contexte et le public du CO ;
- Institutionnaliser/partager les meilleures pratiques et connaissances apprises/produits avec des partenaires et des parties prenantes mondiaux/locaux afin de renforcer les capacités des praticiens et de diffuser ces produits auprès d’auditoires clés, y compris les donateurs et les partenaires ;
- Organiser/mettre en œuvre des initiatives de renforcement des capacités afin d’améliorer les compétences des clients/parties prenantes/partenaires (gouvernementaux et non gouvernementaux) dans la planification, la mise en œuvre et l’évaluation du C4D à l’appui de programmes/projets, y compris dans des contextes humanitaires ;
- Un diplôme universitaire avancé (Bac dans l’un des domaines suivants est requis : sciences sociales et comportementales, sociologie, anthropologie, psychologie, éducation, communication, relations publiques ou un autre domaine technique pertinent.
To qualify as an advocate for every child you will have…
- Un diplôme universitaire avancé (Bac + 5) dans l’un des domaines suivants est requis : Sciences Sociales et comportementales, Sociologie, Anthropologie, Psychologie, Education, Communication, relations publiques ou un autre domaine technique pertinent D’une Université reconnue par l’UNESCO ;
- Au moins cinq années d’expérience professionnelle dans l’un des domaines suivants sont nécessaires : planification des programmes de développement social, communication pour le développement, plaidoyer public ou autre domaine connexe. L’expérience pertinente dans une agence ou une organisation de système des Nations Unies est considérée comme un atout. L’expérience de travail dans un pays en développement est considérée comme un atout supplementaire ;
- La maîtrise du Français et une bonne connaissance de l’Anglais est requise. La connaissance de la langue locale du lieu de service est considérée comme un atout.
For every Child, you demonstrate…
UNICEF’s values of Care, Respect, Integrity, Trust, and Accountability (CRITA) and core competencies in Communication, Working with People and Drive for Results.
The UNICEF competencies required for this post are…
[insert competencies]
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UNICEF is committed to diversity and inclusion within its workforce, and encourages all candidates, irrespective of gender, nationality, religious and ethnic backgrounds, including persons living with disabilities, to apply to become a part of the organization.
UNICEF has a zero-tolerance policy on conduct that is incompatible with the aims and objectives of the United Nations and UNICEF, including sexual exploitation and abuse, sexual harassment, abuse of authority and discrimination. UNICEF also adheres to strict child safeguarding principles. All selected candidates will be expected to adhere to these standards and principles and will therefore undergo rigorous reference and background checks. Background checks will include the verification of academic credential(s) and employment history. Selected candidates may be required to provide additional information to conduct a background check.
Remarks :
- Mobility is a condition of international professional employment with UNICEF and an underlying premise of the international civil service ;
- Only shortlisted candidates will be contacted and advance to the next stage of the selection process.