Contexte :
La situation humanitaire en République démocratique du Congo (RDC) continue de se détériorer en raison des activités des groupes armés, des conflits violents intra et interethniques / communautaires, des épidémies, des catastrophes naturelles et de l’insécurité alimentaire. En juin 2020, les besoins humanitaires estimaient à 25,6 millions le nombre de personnes ayant besoin d’une aide humanitaire, y compris 15 millions d’enfants. Parmi celles-ci, 11,5 millions de personnes n’ont pas d’accès de base aux services WASH et 1,1 millions d’enfants souffre de malnutrition aigüe. En outre, 3,3 millions de personnes déplacées à l’intérieur du pays (entre Mars 2019 et Aout 2020) et 1,3 millions de retournés (Depuis Mars 2019) sont enregistrés, avec le plus grand nombre de mouvements de population dans les provinces de l’Ituri, du Nord-Kivu, du Tanganyika et du Sud-Kivu.
Compte tenu de la situation humanitaire en RDC et des nombreuses réponses d’urgence en cours, l’UNICEF doit être en mesure d’avoir de solides informations à fréquence régulière, sur le niveau d’avancement de ses programmes avec les partenaires, ainsi que le niveau de couverture et des écarts/gaps dans la réponse dans les secteurs/clusters sous sa responsabilité.
Comment pouvez-vous faire la différence pour UNICEF en RDC?
Objectifs :
L’Information Management Officer jouera un rôle essentiel dans la collecte, l’analyse et la présentation des données / informations de qualité, éléments clés pour la prise de décisions stratégiques.
Le rôle de l’IMO apportera un soutien technique à la section urgence en maintenant un système efficace de gestion des données et de l’information et en contribuant à l’analyse et la production de support visuels de qualité (cartes, dashboard…).
Il travaillera au sein de la section urgence sous la supervision directe de l’Information Management Specialist P3.
Vos principales tâches et responsabilités :
L’IMO exécutera les tâches spécifiques suivantes :
- Maintenir et développer des systèmes de gestion de l’information (outils de collectes, base de données, etc.) pour renforcer la collecte et l’analyse des données des programmes d’urgence de l’UNICEF ;
- Appuyer le développement d’analyses régulières et d’outils de visualisation pour renforcer la dissémination d’information sur la réponse d’urgence d’UNICEF avec le developpement de cartes, dashboard, factsheet, et autres produits d’analyse ;
- Contribuer au suivi des indicateurs de performance des programmes de la section urgence ;
- Appuyer la gestion de l’information du groupe de travail AME (ainsi que les autres clusters UNICEF si nécessaire) en assurant la collecte et le suivi des données du cluster, en produisant des analyses et en développant les outils nécessaires ;
- Fournir un appui technique aux sections urgence des bureaux de terrain, dans la gestion des données opérationnelles (outils de collecte, et consolidation…) et l’analyse ;
- Appuyer le renforcement des capacités en gestion de l’information et analyse des partenaires de la section urgence.
Pour se qualifier comme un champion pour chaque enfant, vous devez :
L’administrateur devrait posséder les compétences et les expériences suivantes :
- Diplôme de Licence (Bac+ 5) en Gestion de l’information ou dans un domaine connexe ;
- Un diplôme de Graduat (Bac +3) avec une expérience de plus de 4 ans dans les domaines précités peuvent être pris en compte également ;
- Au moins deux (2) années d’expérience, à des niveaux de plus en plus élevés de responsabilité, dans le domaine du système de Gestion de l’Information pour une Agence Humanitaire (de préférence dans les Nations Unies et en particulier à l’UNICEF) ;
- Une solide expérience de la mise en œuvre de système de Gestion de l’Information pour les utilisateurs finaux, et des connaissances techniques dans le développement de tels systèmes ;
- Solides compétences analytiques et capacité à gérer des problèmes complexes.
Il devra en plus posséder les expertises techniques requises suivantes :
- MS Excel : connaissance solide des fonctions statistiques, conditionnelles et textuelles, des tableaux croisés dynamiques, de l’intégration avec Access ou d’autres applications de base de données ;
- Connaissance démontrée de la théorie des SIG et des méthodes de base, y compris la conception de bases de données relationnelles ;
- Solide maîtrise de logiciel ArcGis pour la création de cartes ;
- Une expertise technique solide pour la gestion de la capture et du stockage des données, pour l’analyse de divers ensembles de données ;
- Des compétences avérées la présentation d’informations dans des tableaux, graphiques, graphiques et rapports compréhensibles et l’utilisation de logiciel de visualisation de données (par exemple Tableau, PowerBi, Googleweb Tool kit).
Pour chaque enfant, vous devrez démontrer….
Les valeurs de l’UNICEF que sont la bienveillance, le respect, l’intégrité, la confiance et la responsabilité (CRITA) et les compétences de base en communication, travail avec les gens et recherche de résultats.
Consultez notre référentiel de compétences sur : UNICEF_Competencies.pdf
L’UNICEF est attaché à la diversité et à l’inclusion au sein de ses effectifs et encourage tous les candidats, quels que soient leur sexe, leur nationalité, leurs origines religieuses et ethniques, y compris les personnes handicapées, à postuler pour faire partie de l’organisation.
L’UNICEF a une politique de tolérance zéro à l’égard des comportements incompatibles avec les buts et objectifs des Nations Unies et de l’UNICEF, notamment l’exploitation et les abus sexuels, le harcèlement sexuel, l’abus d’autorité et la discrimination. L’UNICEF adhère également à des principes stricts de protection des enfants. Tous les candidats sélectionnés devront adhérer à ces normes et principes et seront donc soumis à une vérification rigoureuse des références et des antécédents. La vérification des antécédents comprendra la vérification des diplômes universitaires et des antécédents professionnels. Les candidats sélectionnés peuvent être tenus de fournir des informations supplémentaires pour effectuer une vérification des antécédents.