Le partage des connaissances joue un rôle crucial dans l’amélioration des systèmes éducatifs. Dans la perspective de mettre en évidence des données probantes, des pratiques exemplaires, et des innovations régionales qui pourront être adaptées dans d’autres contextes, le programme Partage de connaissances et d’innovations KIX lance un appel à propositions pour répondre aux priorités propres aux 21 pays membres du PME francophone et lusophone en Afrique de l’Ouest, en Afrique centrale, et dans l’océan Indien.
Le Programme Partage de connaissances et d’innovations (KIX) est un partenariat entre le Centre de recherches pour le développement international (CRDI) et le Partenariat mondial pour l’éducation (PME) qui vise à relier l’expertise, l’innovation et les connaissances pour aider les pays à faible revenu et à revenu intermédiaire à renforcer leurs systèmes d’éducation et à accélérer l’atteinte du quatrième objectif de développement durable.
Le Programme KIX est composé de quatre pôles régionaux qui représentent des groupes de pays partenaires du PME. Ces quatre centres fonctionnent comme des forums régionaux qui facilitent la circulation et le transfert des connaissances dans le domaine de l’éducation. L’un de ces pôles est le centre KIX Afrique 21 qui rassemble l’Agence Universitaire de la francophonie (AUF), l’Institut de la Francophonie pour l’éducation et la formation (IFEF) et la Conférence des ministres de l’Éducation des États et gouvernements de la Francophonie (CONFEMEN). Le centre KIX Afrique 21 supervise les activités de 21 pays partenaires du PME, situés en Afrique de l’Ouest et centrale et dans l’océan Indien.
L’appel à propositions :
Admissibilité :
Cet appel de propositions est ouvert aux organismes du Sud ou aux consortiums d’au plus trois organisations. L’organisation candidate ou l’organisation principale doit être constituée en personne morale juridique et avoir la capacité d’administrer des fonds étrangers.
Les propositions de consortiums doivent nommer une organisation principale qui peut accorder des sous-subventions à d’autres organisations. L’organisation principale doit être une organisation du Sud basée en Afrique. Les autres membres du consortium peuvent être des membres de la région; des bureaux nationaux, régionaux ou internationaux d’organisations multilatérales; des organisations non gouvernementales internationales; ou d’autres organisations de l’extérieur de la région.
Le présent appel n’est PAS ouvert aux particuliers, aux gouvernements ou aux organisations qui souhaitent utiliser cette subvention pour mener des recherches sur la prestation à but lucratif de services éducatifs de base.
Portée :
Le PME et le CRDI invitent les organismes individuels ou les consortiums de plusieurs organisations à soumettre des propositions de subventions régionales pour des projets de niveau national, infranational ou régional visant à favoriser le développement et la diffusion de connaissances en appui aux systèmes éducatifs nationaux des pays en développement qui relèvent des défis politiques communs liés à l’amélioration de l’accès, de la qualité et du rendement.
Les projets financés dans le cadre de cet appel de propositions doivent :
- Proposer des approches et des innovations pertinentes pour relever certains enjeux de politique communs ;
- Adapter et mettre à l’épreuve ces approches pour évaluer comment démultiplier leurs effets positifs dans les pays membres du PME ;
- Mettre à profit les connaissances et favoriser l’adoption des approches dans le cadre des politiques et des pratiques.
Cet appel de propositions est destiné à répondre aux demandes de partage de connaissances et d’innovations des pays membres du PME. Dans le cadre du présent appel de propositions, les organisations qui soumettent des propositions sont invitées à relever un ou plusieurs des quatre défis politiques suivants, communs aux pays membres du PME dans les régions de l’Afrique de l’Ouest, de l’Afrique centrale et de l’océan Indien :
- La formation initiale et continue des enseignants ;
- Offrir des nouvelles chances aux enfants et aux jeunes non-scolarisés et déscolarisés ;
- Promouvoir l’égalité des genres et le succès des filles à l’école ;
- La qualité de l’enseignement et de l’apprentissage en milieu bilingue ou plurilingue.
Plus de détails :
Pour en savoir plus sur les objectifs poursuivis, les critères d’admissibilité et de sélection, le processus d’examen, les échéanciers et les défis régionaux, veuillez consulter le document détaillé de l’appel de propositions.
Il est fortement recommandé de lire le document détaillé de l’appel de propositions avant de présenter une demande.
Les propositions devront être soumises avant le 30 septembre 2020 à 23h59 (HNE), en français ou en anglais, au moyen du formulaire de demande en ligne.