Cordaid recrute un(e) Chef(fe) de projet – pilote Financement Basé sur les Résultats (FBR) Dans le secteur de l’Education, Bamako, Mali
À propos du travail
Sous l’autorité du Directeur du Cluster de Cordaid Afrique de l’Ouest, la supervision directe du Country Manager du Mali, en accord avec les principes et les valeurs humaines de Cordaid et dans le respect du Code de Conduite et d’Intégrité, le Chef de Projet pilote Financement Basé sur les Résultats (FBR) dans le secteur de l’Education sera responsable des tâches suivantes :
Responsabilités
Phase de démarrage
- Construire la compréhension, l’engagement et l’appropriation des autorités à travers l’organisation des ateliers de formations pour les autorités centrales et décentralisées (CAP et communes sélectionnées) de la région de Koulikoro ;
- Mobiliser toutes les parties manifestent autour du FBR ;
- Coordonner le processus de définition des indicateurs et de validation du Manuel de Procédures ;
- Coordonner avec les spécialistes de l’éducation l’alignement des indicateurs FBR avec ceux de l’accès, de la qualité et de la gouvernance de l’éducation.
- Coéditer avec l’appui technique de l’expert Cordaid Siège l’écriture du Manuel de Procédures ;
- Au niveau des 2 communes sélectionnées, organisateur le renforcement des capacités des écoles (CGS) et organisations de base communautaire (OBC).
Phase de mise en œuvre
- Gérer le fonctionnement de l’agence de Contractualisation et Vérification ;
- Signer les contrats de Performance avec les écoles Fondamentales et les structures de régulation en concertation avec la DNEF et les autres acteurs concernés
- Coaching et mentorat des écoles Fondamentales et des structures de régulation en impliquant les Directeurs de CAP ;
- Recruter et signer les contrats avec les Associations Locales qui font des enquêtes de satisfaction des bénéficiaires (Elèves et Parents) ;
- Organisateur de la vérification des prestations déclarées par les écoles ;
- Préparer, vérifier et valider les factures et assurer le paiement des subventions de performances aux contractants (écoles, CAP) dans le délai ;
- Organisateur des ateliers de restitution et de validation des données issues des écoles ;
- Communiquer sur le projet en vue de maintenir une synergie d’actions conjointes avec les autres projets de Cordaid
- Superviser l’agent de vérification.
- Participer et collaborer avec le consortium PADEM
Suivi et évaluation :
- Analyser les résultats de performance (indicateurs) et produire un rapport à la fin de chaque trimestre scolaire).
- Participant aux réunions de coordination (groupe de travail technique éducation, cluster éducation, comités de pilotage).
- Organisateur des visites de terrain avec le comité de pilotage et l’équipe technique du consortium (TA éducation, TA santé, SPM, les spécialistes et les PM des organisations nationales) pour analyser les résultats et les défis auxquels le projet fait face.
Responsabilités externes :
- Maintenir des contacts réguliers avec les principaux intervenants dans le domaine de l’éducation et du FBR ;
- Représenter Cordaid Mali dans le domaine du projet auprès de ses partenaires dans les groupes techniques nationaux pertinents, réunions et conférences ;
- Maintenir des relations partenariales avec les parties prenantes du projet (MEN, AE, CAP, Collectivités Territoriales, les ONG, les OCB et autres acteurs de l’éducation)
- Communication externe efficace : doit être capable de communiquer, donner des présentations et de plaider directement auprès des différents niveaux du ministère de l’Éducation et d’autres parties concernées et/ou jouer un rôle dans la mise en œuvre du projet pilote FBR ;
- Participant aux activités Cordaid ; autres activités organisationnelles et rassurer l’extension pilote FBR
Structure hiérarchique :
- Le chef de projet FBR éducation qui est le responsable technique du projet, relève directement de la Directrice de Cordaid Mali.
Exigences
- Capacité à démarrer, diriger et gérer le projet pilote FBR multipartite, en s’assurant que tous les acteurs jouent efficacement leur rôle ;
- Doit posséder de bonnes compétences en matière d’organisation et de planification ;
- La connaissance de l’approche FBR sera un avantage supplémentaire ;
- Capacité à démarrer, diriger et gérer l’organisation ACV ;
- Compétences analytiques quantitatives et qualitatives avérées ;
- Expérience dans la préparation de rapports et de présentations et dans les compétences de facilitation ;
- Capacité à travailler et à réussir sous une supervision et des conseils limités et à respecter les délais ;
- Bonnes compétences de plaidoyer, dans le mais de susciter un intérêt plus large au Mali pour le projet pilote FBR et ses enseignements ;
- De bonnes compétences en matière de réseautage, de représentation, de diplomatie et de relations sociales ;
- Une bonne maîtrise de l’écrit et de l’oral des langues locales et le français ;
- Capacité à présenter des données, à les analyser et à rédiger de bons rapports ;
- Bonne expérience avec les progiciels informatiques pertinents ;
- La maîtrise des outils d’analyse de données et de présentation (Excel, PowerPoint) ;
- Disposé à travailler et à voyager fréquemment dans la région de Koulikoro.
- Au moins une Licence en Education ou toute autre qualification connexe dans ce domaine
- Français et anglais (lu, écrit, parlé et écouté) au niveau professionnel
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- Au moins 5 ans d’expérience dans la gestion d’un projet multipartite, d’une organisation et/ou d’une équipe, de préférence dans le secteur/projet de l’éducation ;
- Connaissance et expérience du système d’information d’éducation
- Expérience en relation avec les autorités scolaires, les collectivités territoriales et les autorités traditionnelles.
- Expérience d’appui aux organisations communautaires de base comme les APE, AME, CGS ;
- Expérience en gestion des partenariats et coordination des acteurs locaux ;
- Expérience en appui technique et en renforcement des capacités des acteurs locaux
- La preuve de l’expérience avec des interventions pour l’amélioration de la santé scolaire sera un grand atout ;
- Au moins 5 ans d’expérience professionnelle dans le secteur de l’enseignement fondamental au Mali.
Salaire et autres conditions d’emploi
- Salaire attractif, Congé de maternité / paternité, Jours fériés dans l’année ;
- Assurance médicale pour le personnel et leurs personnes à charge ;
- Caisse locale de sécurité sociale et de pension ;
- Un poste intéressant au sein d’une organisation de développement dynamique basée aux Pays-Bas, active dans 4 domaines thématiques dans 20 pays du monde entier ;
- Un rôle stimulant qui met en relation les partenaires et les acteurs locaux, nationaux et internationaux
- Une position indépendante pour réaliser des ambitions communes et des objectifs convenus ;
- Un contrat annuel avec la perspective de diriger le programme pendant la durée totale du projet.