ADRA recrute un responsable suivi-évaluation et apprentissage, Balléyara, Niger
Intitulé du poste : Responsable Suivi-Evaluation & Apprentissage (R- SEA)
Lieu d’affectation : Balléyara/Dargol
Superviseur direct : Coordonnateur des Opérations
Date de prise de fonction envisagée : 08 juin 2020
Type de contrat : CDD (Plein temps, 12 mois renouvelable)
Contexte :
L’Agence Adventiste d’Aide et de Développement (ADRA) « Adventist Development and Relief Agency », est une organisation humanitaire confessionnelle créée en 1956 par l’Eglise Adventiste du 7ème jour. Elle conduit des programmes de développement communautaire et des actions humanitaires liées aux catastrophes. ADRA intervient dans l’éducation, la sécurité alimentaire, l’eau et assainissement (WASH), la Santé, la Nutrition et les Urgences. Sa mission est de servir l’humanité afin que tous puissent vivre selon la volonté de Dieu.
ADRA appartient à un réseau de plus de 135 pays à travers le monde.
Description du projet :
L’organisation ADRA Niger en collaboration avec ADRA Canada met en œuvre un projet dénommé BRIGHT « BReaking barriers, Improving Girls’ education, Hope and Totality » à partir de mai 2020 pour une période d’environs trois (3) ans. La zone d’intervention est la région de Tillabéry, plus spécifiquement les communes de Balleyara et Dargol.
ADRA Niger va continuer à travailler en collaboration avec les communautés bénéficiaires, les organisations locales de la société civile pour promouvoir l’éducation des filles, à l’égalité des chances et à la pleine participation aux opportunités économiques, sociales et culturelles au sein de leurs communautés. Ce projet vise à renforcer l’éducation des jeunes filles et l’autonomisation financière des femmes qui en retour vont soutenir l’éducation des filles.
L’objectif général de ce projet est de promouvoir l’éducation formelle et non formelle des filles et vise à garantir l’accès à une éducation de qualité et des possibilités de formation aux filles conformément à l’objectif 4 des ODD. Il vise également la promotion de l’autonomisation financière des femmes afin de réduire les inégalités entre les sexes conformément à l’objectif 5 des ODD.
Résumé du poste :
Placé(e) sous la supervision du Coordonnateur des Opérations, le/la Responsable Suivi-évaluation et Apprentissage (R- SEA) travaillera en étroite collaboration avec la/le spécialiste Genre du projet, les autres membres du personnel d’ADRA/ équipe support, la Fondation Strømme et les autres partenaires.
Le/ la R-SEA est chargé de la conception et de la mise en œuvre du système Suivi-Evaluation & Apprentissage (SEA) à tous les niveaux de résultats et de la gestion des données des membres de l’équipe. Compréhension des outils de collecte de données. Superviser Baseline et les processus annuels de collecte de données, participe à la surveillance de routine des projets, y compris la collecte, le nettoyage et la validation des données, l’analyse et le partage avec les parties prenantes du projet.
Il/elle assure la consolidation et la soumission des rapports selon une périodicité convenue contractuellement ; il/elle conduit le processus d’apprentissage et de la capitalisation/utilisation des connaissances induites à la mise en œuvre de BRIGHT.
Principales tâches et responsabilités :
Le/la responsable du Suivi-Evaluation & Apprentissage est garant du suivi des progrès réalisés, alerte les partenaires sur tout risque de déviation dans la mise en œuvre du projet, signale toute absence de qualité et apporte l’appui nécessaire à l’équipe. Il assure la collecte, l’analyse et la gestion des données désagrégées du projet.
A ce titre il/elle accomplit les tâches et responsabilités spécifiques suivantes :
- Mettre en place/ actualiser le système du suivi-évaluation du projet BRIGHT ;
- Assurer la formalisation de la prise en compte des aspects genre dans toutes les activités du projet au niveau de sa zone d’intervention ;
- Appuyer activement les collaborateurs et partenaires dans l’élaboration d’une cartographie de base des associations féminines des zones d’intervention ;
- Appuyer dans l’identification des besoins de renforcement de capacités des OSC ;
- Travailler en étroite collaboration avec les autres intervenants du projet pour l’intégration des aspects Genre à tous les niveaux de la mise en œuvre ;
- Conduire la définition de données désagrégées par genre pour les indicateurs de suivi ;
- Suivre avec le bailleur la planification et l’exécution des évaluations spécifiques (Baseline, end-line) et participer à l’élaboration des TDR ;
- Préparer et organiser la revue à mi-parcours en se focalisant sur les leçons apprises et les bonnes pratiques pour améliorer la mise en œuvre. Cette revue se tiendra sous forme d’atelier ;
- Coordonner et assurer la gestion des plaintes dans le cadre du projet ;
- Appuyer l’équipe du projet et d’ADRA Niger dans la rédaction des rapports périodiques (trimestriels, semestriels, annuels) de qualité et à temps ;
- S’assurer que la gestion de la sécurité et de la santé est une responsabilité d’abord personnelle ;
- Justifier d’un respect pour la protection de l’enfant et des autres personnes vulnérables ;
- Réaliser toute autre tâche à lui/elle confiée par la Coordination des Opérations.
Profil requis :
- Formation/niveau : avoir un diplôme supérieur équivalent à au moins Bac + 3 années en Sciences Sociales ou toute autre discipline équivalente ; le Master serait un atout ;
- Expérience suivi-évaluation & apprentissage : l’expérience de travail dans le contexte même du domaine du projet, en particulier avec les groupes cibles est essentielle, de préférence dans le suivi-évaluation & apprentissage, mais d’autres expériences comptent aussi. L’expérience antérieure de la collecte et de l’analyse des données dans le contexte local est essentielle, avec une expérience privilégiée dans les projets d’éducation/formation et dans le SEA sensible au genre, et le suivi des données et des écarts entre les sexes ;
- Langue et Communication : en plus du français, le potentiel candidat doit parler et écrire couramment l’anglais. Parler une des langues de la population cible est un atout. Des compétences de communication efficaces, appropriées et respectueuses (verbales et non verbales) adaptées à la culture, au contexte social et politique, tant en personne qu’en ligne, sont requises ;
- Passion pour l’amélioration des programmes et la gestion des données : l’enthousiasme et la motivation pour améliorer la programmation et l’apprentissage sont requis ainsi que la pensée critique. La capacité de donner un sens aux données qualitatives et aux compétences en analyse et interprétation quantitatives de données est requise. La connaissance de l’analyse statistique est un grand plus (par exemple. SPSS, Stata) ;
- Facilitation et Coordination : expérience dans la conception de formations/ateliers participatifs et inclusifs. D’excellentes compétences en gestion et en facilitation de groupe sont requises ; de même que des approches et des méthodes genre-sensibles. Il/elle doit être à l’aise dans la coordination du travail des autres membres de l’équipe ;
- Les compétences techniques et les connaissances – Compréhension de la théorie du changement, de la gestion axée sur les résultats (GAR), du cadre logique (modèle) et des indicateurs doivent être des termes bien connus pour le candidat retenu. La familiarité avec les programmes et les rapports de Affaires Mondiales Canada (GAC), y compris la FIAP (Politique d’assistance internationale féministe, Canada), sont un plus ;
- Responsabilité, Indépendance et Attitude – Capacité de travailler de façon autonome et d’être proactif au sein d’une équipe. Bon auditeur avec attention aux détails. Un résolveur de problèmes et un penseur avec un engagement envers la transparence ;
- Maîtrise du pack Office (Word, Excel, PowerPoint, Outlook) ;
- Formation en MEAL DPro. Le candidat retenu est tenu de prendre cette formation en ligne, le cas échéant.
Constitution et dépôt des dossiers de candidature :
Pour faire acte de candidature, veuillez :
- Envoyer votre dossier à [email protected] en précisant le poste pour lequel vous postulez dans l’en-tête du sujet, ou bien
- Déposer le dossier à l’ANPE ou au bureau d’ADRA Niger sis au Quartier Village de la Francophonie
Composition du dossier :
- Un CV détaillé avec une référence de 3 personnes ;
- Une lettre de motivation portant les contacts du candidat adressée à la Représentante pays d’ADRA.
NB : le casier judiciaire, le certificat médical et les autres dossiers complémentaires seront requis si la personne est retenue.
La date limite du dépôt des dossiers est fixée au 20 mai 2020.
NB : les candidatures féminines et des personnes handicapées sont vivement encouragées.
Les candidats pré- sélectionnés seront contactés par téléphone.