Écoles CIMPA 2022, Appel à projets

Écoles CIMPA 2022, Appel à projets

La description :

L’organisation d’écoles de recherche dans les pays émergents est l’activité historique du CIMPA. Il vise à favoriser la recherche en mathématiques dans des zones défavorisées où il existe une réelle dynamique et une portée pour un projet de recherche. Chaque école CIMPA propose une introduction à la recherche récente dans un domaine des mathématiques et est spécifiquement dédiée aux étudiants et enseignants chercheurs des pays en développement. Le budget alloué par le CIMPA à l’école sert essentiellement à couvrir les frais de participation de ces participants.

Les écoles doivent être considérées par les organisateurs comme un outil de développement et de promotion de la recherche dans le domaine sur le long terme. En particulier, toute volonté d’inclure l’École dans un projet à long terme à impact local, impliquant, en amont ou en aval, d’autres actions CIMPA (Cours CIMPA, Écoles en partenariat, Bourses CIMPA) ou s’appuyant sur d’autres ressources (cours en ligne, université , accords gouvernementaux ou du secteur privé) seront fortement soutenus.

L’appel à projets des écoles CIMPA 2022 est ouvert. Les propositions de projets doivent être soumises avant le 18 septembre 2020. La sélection des projets sera terminée d’ici la fin janvier 2021.

Lors de la phase de préparation de la candidature, il est fortement conseillé de contacter l’un des responsables scientifiques de votre zone géographique spécifique. En plus des idées et des contacts, le responsable vous aidera à vérifier que vous répondez aux critères ci-dessous.

Critère d’éligibilité :

Le projet de l’École CIMPA doit être mis en place conjointement par deux coordinateurs administratifs et scientifiques, un «local» et un «externe» :

• Le coordinateur local doit occuper un poste universitaire ou de recherche dans le pays où se trouve l’école et doit avoir établi des contacts solides avec l’institution d’accueil de l’école ;
• Le coordinateur externe doit occuper un poste dans une institution située dans l’un des pays partenaires du CIMPA à compter du 1er janvier 2021 (la France, la Norvège, l’Espagne et la Suisse actuellement, d’autres pays peuvent adhérer au CIMPA avant le 1er janvier 2021, devenant ainsi éligibles).

Le projet de l’École CIMPA doit nécessairement répondre aux critères suivants :

• L’école CIMPA doit se dérouler dans un environnement académique (université ou équivalent) situé dans un pays en développement ;
• Le sujet de l’École CIMPA doit correspondre à des travaux de recherche préalables sur place et s’inscrire dans un domaine de recherche actif en mathématiques, en mathématiques pures et appliquées ainsi que dans des matières connexes telles que l’informatique et la physique théorique ;
• L’école CIMPA s’adresse avant tout aux jeunes mathématiciens du pays dans lequel elle se déroule et à ceux des pays voisins, son niveau doit être entre pré-doc et post-doc ;
• L’école CIMPA dure généralement deux semaines (entre 8 et 15 jours) et propose un programme scientifique qui maximise la participation active des étudiants. En effet, nous souhaitons profiter d’une réelle présence des enseignants. Les approches interactives sont donc à privilégier. Des cours d’initiation et de niveau avancé (maximum 8) peuvent bien sûr être proposés, en complément ou seuls. Ils doivent ensuite être combinés à plusieurs séances d’exercices ou de travaux pratiques. N’hésitez pas à discuter avec votre responsable scientifique lors de la préparation de votre candidature afin d’obtenir des idées et des conseils. En aucun cas, l’école ne doit ressembler à une conférence ou à un atelier ;
• Le budget prévisionnel de l’école (ressources et dépenses) doit être clairement décrit. Le soutien financier apporté par le CIMPA ne représentera pas plus de 1/3 du budget total de l’École CIMPA. Au moins 2/3 du soutien financier du CIMPA doit être utilisé pour les frais de déplacement et / ou de séjour des participants au CIMPA (voir CIMPA_CS_INSTR_en.pdf) ;
• En ce qui concerne la parité hommes-femmes, les comités scientifiques et d’organisation ainsi que la liste des enseignants doivent comprendre au moins 30% de femmes et au moins 30% d’hommes. Si ce critère ne peut être rempli, il est impératif que vous en justifiiez les motifs dans votre dossier ou votre candidature sera rejetée.

En plus de ces critères, il sera apprécié que :

• L’Ecole s’inscrit dans une réflexion à long terme sur les actions qui peuvent avoir lieu dans le pays ou la région. Par exemple, l’école peut être combinée avec des cours CIMPA ou une école en partenariat au préalable, ou être combinée avec un programme de maîtrise local ;
• Les coordinateurs cherchent à impliquer autant d’enseignants de la région que possible ;
• les conférences sont filmées après accord des professeurs. CIMPA se chargera de les mettre en ligne sur la plateforme carmin.tv. Ils pourraient être utiles à ceux qui n’ont pas pu assister à votre événement et servir de base pour le développement d’activités futures ;
• Des activités complémentaires seront organisées pendant le séjour. Celles-ci peuvent prendre plusieurs formes: table ronde sur les questions de genre en mathématiques, sur les questions éthiques des publications, etc. Elles peuvent également s’adresser à d’autres publics, par exemple des lycéens ou des enseignants, pour leur faire découvrir le monde de la recherche ;
• Plus généralement, le projet de l’école CIMPA doit être conforme aux directives décrites dans le document CIMPA_CS_INSTR_en.pdf.

Critère d’évaluation :

Les projets de l’École CIMPA seront évalués selon les critères suivants :

• Qualité scientifique et pédagogique ;
• Pertinence scientifique du projet par rapport au contexte local ;
• Impact et suivi du projet sur le développement local et régional ;
• Fiabilité du budget prévisionnel ;
• Engagement financier des institutions locales ;
• Niveau d’implication des femmes et des enseignants locaux dans le projet.

Le financement :

Les propositions de projet sélectionnées bénéficieront d’un soutien financier du CIMPA compris entre 8 000 € et 12 000 €. Le soutien financier du CIMPA ne devant pas représenter plus de 1/3 du budget total, les coordinateurs doivent chercher à sécuriser le plus tôt possible des sources de financement diversifiées au niveau local et international (voir document CIMPA_CS_FUNSOL_en.pdf). En outre, le soutien financier du CIMPA ne sera pas utilisé pour couvrir les frais de voyage des enseignants affiliés dans les pays développés. Ainsi, il est fortement conseillé aux coordinateurs de demander à ces enseignants et instructeurs de couvrir leurs frais de voyage avec leurs propres bourses ou de s’assurer qu’ils peuvent rembourser les enseignants / instructeurs sur d’autres financements.

Comment soumettre une proposition de projet :

Les coordinateurs de projet doivent télécharger le document CIMPA_CS_APP_en.odt, le remplir, le convertir en fichier pdf et l’envoyer à l’adresse e-mail fournie, accompagné de leur CV et d’une lettre de motivation de l’institution d’accueil. Les propositions de projet doivent être soumises avant le 18 septembre 2020.

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