Devoirs et responsabilités
CONTEXTE DU PROJET : Le Bureau sous-régional pour l’Afrique de l’Est (SRO-EA) de la Commission économique des Nations Unies pour l’Afrique (CEA) a bénéficié du soutien du Fonds commun des Nations Unies pour les objectifs de développement durable (ODD) pour faire avancer le programme de développement durable des Seychelles. , en se concentrant sur le renforcement des capacités de son secteur de l’économie circulaire. Le Programme commun des Nations Unies pour les ODD vise à répondre à cette démarche grâce à une approche sensible au genre et fondée sur des données probantes. En tant que petit État insulaire en développement dont la superficie s’étend sur un total de 455 km2, les Seychelles ont une capacité limitée pour traiter les déchets solides générés par sa population et ses industries. À l’heure actuelle, on estime que les Seychelles produisent chaque année 80 000 tonnes de déchets solides, dont 90 % sont mis en décharge. La quantité de déchets générés devrait augmenter de 50 % d’ici 2030. Alors que l’économie circulaire est encore un nouveau concept dans le domaine politique des Seychelles, sous la pression de cette menace et crise environnementale imminentes, les Seychelles ont développé une stratégie de gestion des déchets solides 2020-2035. . Ce plan met l’accent sur la nécessité de pratiquer le tri et la ségrégation des déchets, de développer le secteur du recyclage et d’encourager les investissements du secteur privé dans les « infrastructures critiques de gestion des déchets ». Les trois recommandations nécessitent l’« action » critique du secteur privé – soit en tant que contributeur au bas de l’échelle : en tant qu’opérateur, soit en tant que moteur des pratiques de gestion des déchets. Bien que les activités et la contribution des grandes entreprises opérant dans l’économie circulaire aux Seychelles soient documentées, les informations sur les micro, petites et moyennes entreprises (MPME) du même secteur sont limitées. De plus, il n’y a aucune idée du rôle des femmes dans ce secteur. Avec une zone économique exclusive de 1,35 million de km2, les vastes mers des Seychelles ont également le potentiel de contribuer aux activités de symbiose circulaire. L’économie bleue permet d’optimiser les ressources marines inutilisées ou sous-utilisées qui pourraient servir d’alternatives aux matières polluantes. En 2020, l’économie bleue ne représentait que 27,4 % du PIB des Seychelles et pourtant 41 % de ses emplois. Une activation des activités de l’économie bleue augmentera sa contribution au revenu national, à l’emploi, et réduira la dépendance du pays à l’égard du recours à d’autres entrants importés dans les processus de fabrication ainsi que dans la production d’énergie. Actuellement, la majorité de l’énergie des Seychelles est produite à partir de biocarburants solides. Une libéralisation du marché continental dans le cadre de la Zone de libre-échange continentale africaine (ZLECAf) créera de nouvelles opportunités pour les MPME. Pour les opérateurs des économies circulaires et bleues, en plus d’ouvrir les portes de nouveaux marchés pour leurs services et pour leurs produits transformés, la ZLECAf est également une plateforme pour s’approvisionner en biens/déchets intermédiaires à transformer, et ainsi développer des chaînes de valeur régionales.C’est dans cet esprit d’un potentiel commercial élargi dans l’économie bleue et l’économie circulaire que la CEA soutient le Département de l’économie bleue pour développer une plateforme d’information commerciale destinée aux nouveaux investisseurs nationaux et étrangers, ainsi qu’aux entreprises existantes (grandes et MPME). dans les domaines de l’économie bleue et de l’économie circulaire aux Seychelles. La CEA complète en outre l’initiative du PNUE en organisant une formation Bootcamp pour les MPME présélectionnées présentant des propositions de projets intéressantes sur la circularité, pour accéder aux subventions du Fonds d’encouragement du PNUE. Dans le cadre du Programme commun des ODD des Nations Unies, la CEA SRO-EA cherche à recruter un consultant national pour travailler avec le Département de l’économie bleue et la CEA, pour développer : (i) le contenu qui sera publié sur la plateforme d’information commerciale ; et (ii) développer le contenu de la formation pour le bootcamp et dispenser la formation aux entrepreneurs présélectionnés de l’économie bleue et de l’économie circulaire. L’objectif du conseil est de garantir qu’au lancement de la plateforme d’informations commerciales, la plateforme dispose de tous les contenus pertinents en termes de procédures, d’opportunités, de contacts, entre autres, pour la facilitation, le développement et la promotion des affaires de l’économie bleue et de l’économie circulaire. Et également, que les candidats dont les propositions de projet ont été présélectionnées pour accéder au Challenge Fund soient aidés à améliorer leurs plans d’affaires, leurs coûts et leurs arguments pour le tour final de sélection. La justification du Bootcamp et du Challenge Fund est la suivante : les entrepreneurs intéressés demanderont l’accès au Challenge Fund en soumettant leur proposition de projet au gouvernement. Un comité présélectionnera ensuite un certain nombre de projets éligibles, et les dirigeants de ces projets sélectionnés participeront à un Bootcamp où ils seront formés pour améliorer leurs propositions de projets, et éventuellement présenter une sélection finale pour accéder aux subventions du Challenge Fund. Le Bootcamp se déroulera sur 3 jours aux Seychelles et sera un programme de formation résidentiel. Les deux premiers jours de la formation se concentreront sur l’amélioration de divers aspects des propositions de projets. Les porteurs de projet présenteront chacun un pitch de 10 minutes le matin du Jour 3, suivi de la cérémonie de remise des prix l’après-midi du Jour 3. TÂCHES ET RESPONSABILITÉS : Sous la supervision générale du Chef de Cluster de la section Initiative Sous-régionale, et Sous la supervision directe du responsable des affaires économiques, le consultant retenu aura la liste de tâches et de responsabilités suivante : (I) Développement de contenu pour la plateforme d’informations commerciales • Mener des consultations avec le ministère de l’économie bleue pour convenir d’une liste d’informations sur le bleu. L’économie et l’économie circulaire doivent être publiées sur la plateforme, ainsi que leur structure, en termes de pages Web. • Développer les articles requis pour les différentes pages de la plateforme. • Se référer aux rapports officiels de la CEA, d’autres partenaires du projet du Fonds commun des Nations Unies pour les ODD. et d’autres parties prenantes clés,identifier les initiatives du gouvernement, du secteur privé et de la société civile en ce qui concerne les économies circulaires et bleues – y compris, mais sans s’y limiter, la capture de données sur les cadres politiques, juridiques, institutionnels et les instruments financiers actuellement en place, et les acteurs et instruments clés impliqués. Ceux-ci éclaireront l’exhaustivité de la plateforme d’informations commerciales. • Rechercher les documents officiels requis auprès des parties prenantes nationales à télécharger sur différentes pages du site Web (procédures d’inscription, documents d’orientation, modèles, etc.) • Aider le développeur Web à garantir que les infographies et les conceptions du site Web traduisent correctement les informations • Aider le développeur Web sur des questions ponctuelles liées à l’alimentation de la plateforme d’informations commerciales avec les informations, images, documents et liens adéquats, jusqu’à six mois à compter du lancement officiel de la plateforme. • Remise de l’ensemble des contenus et sources à un responsable local identifié en fin de contrat, sous forme de rapport. (ii) Développement de la formation pour le Bootcamp • Rédiger un rapport de démarrage détaillant le programme de formation et le contenu proposé pour le Bootcamp • Développer le programme de formation pour le Bootcamp • Développer le contenu de la formation pour l’ensemble du programme, y compris : (i) Comment améliorer le cadre logique du projet pour établir sa pertinence en matière de circularité (ii) Comment améliorer le plan d’affaires pour garantir sa faisabilité avec les ressources et le calendrier proposés (iii) Comment planifier le budget du projet (iv) Comment formuler un plan de vente/ argumentaire marketing • Concevoir des présentations PowerPoint pour chacun des éléments ci-dessus • Fournir tous les documents imprimés, modèles ou tout autre matériel de référence pertinent pour la formation • Procurer tout matériel supplémentaire requis pour la formation qui peut ne pas être fourni par le lieu du bootcamp ( tableaux blancs, feuilles de papier A2, marqueurs, post-it, etc.) • Donner la formation sur les 3 jours • Guider les participants individuels pour améliorer leurs propositions de projet respectives pour le pitch final • Rédiger un rapport du Bootcamp • Toute autre tâche connexe conseillée par le superviseurjusqu’à six mois à compter du lancement officiel de la Plateforme. • Remise de l’ensemble des contenus et sources à un responsable local identifié en fin de contrat, sous forme de rapport. (ii) Développement de la formation pour le Bootcamp • Rédiger un rapport de démarrage détaillant le programme de formation et le contenu proposé pour le Bootcamp • Développer le programme de formation pour le Bootcamp • Développer le contenu de la formation pour l’ensemble du programme, y compris : (i) Comment améliorer le cadre logique du projet pour établir sa pertinence en matière de circularité (ii) Comment améliorer le plan d’affaires pour garantir sa faisabilité avec les ressources et le calendrier proposés (iii) Comment planifier le budget du projet (iv) Comment formuler un plan de vente/ argumentaire marketing • Concevoir des présentations PowerPoint pour chacun des éléments ci-dessus • Fournir tous les documents imprimés, modèles ou tout autre matériel de référence pertinent pour la formation • Procurer tout matériel supplémentaire requis pour la formation qui peut ne pas être fourni par le lieu du bootcamp ( tableaux blancs, feuilles de papier A2, marqueurs, post-it, etc.) • Donner la formation sur les 3 jours • Guider les participants individuels pour améliorer leurs propositions de projet respectives pour le pitch final • Rédiger un rapport du Bootcamp • Toute autre tâche connexe conseillée par le superviseurjusqu’à six mois à compter du lancement officiel de la Plateforme. • Remise de l’ensemble des contenus et sources à un responsable local identifié en fin de contrat, sous forme de rapport. (ii) Développement de la formation pour le Bootcamp • Rédiger un rapport de démarrage détaillant le programme de formation et le contenu proposé pour le Bootcamp • Développer le programme de formation pour le Bootcamp • Développer le contenu de la formation pour l’ensemble du programme, y compris : (i) Comment améliorer le cadre logique du projet pour établir sa pertinence en matière de circularité (ii) Comment améliorer le plan d’affaires pour garantir sa faisabilité avec les ressources et le calendrier proposés (iii) Comment planifier le budget du projet (iv) Comment formuler un plan de vente/ argumentaire marketing • Concevoir des présentations PowerPoint pour chacun des éléments ci-dessus • Fournir tous les documents imprimés, modèles ou tout autre matériel de référence pertinent pour la formation • Procurer tout matériel supplémentaire requis pour la formation qui peut ne pas être fourni par le lieu du bootcamp ( tableaux blancs, feuilles de papier A2, marqueurs, post-it, etc.) • Donner la formation sur les 3 jours • Guider les participants individuels pour améliorer leurs propositions de projet respectives pour le pitch final • Rédiger un rapport du Bootcamp • Toute autre tâche connexe conseillée par le superviseur