L’Organisation des Nations Unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO) recrute un(e) Expert(e) en formation, Dakar, Sénégal

APERÇU DES FONCTIONS DU POSTE

L’Institut international de planification de l’éducation (IIPE-UNESCO) est un institut spécialisé de l’UNESCO avec des bureaux à Buenos Aires, Dakar et Paris. Le mandat de l’IIPE-UNESCO est de renforcer la capacité des États membres à planifier et à gérer leurs systèmes éducatifs. Le Bureau de l’IIPE-UNESCO à Dakar (IIPE-UNESCO Dakar) est réputé pour ses analyses de pointe du secteur éducatif et aide les pays africains à élaborer des plans de développement des systèmes éducatifs réalistes et crédibles à l’appui de l’agenda Éducation 2030, un élément essentiel de l’Agenda 2030 pour le développement durable. Grâce à une approche de développement des capacités bien conçue et ciblée, l’IIPE-UNESCO Dakar contribue aux analyses diagnostiques, aux plans sectoriels et au développement d’outils pédagogiques et méthodologiques. Ceux-ci contribuent à des politiques éducatives plus pertinentes et plus durables sur le continent africain et au-delà. L’IIPE-UNESCO Dakar est également activement impliqué dans la création de connaissances pour le secteur de l’éducation, non seulement en Afrique mais aussi pour les pays qui partagent un profil de développement similaire. Pour plus d’informations sur ses activités, veuillez suivre ce lien : IIPE-UNESCO Dakar . Sous l’autorité générale du Directeur de l’IIPE et du Chef du Bureau de l’IIPE à Dakar, et sous la supervision directe du Responsable de Programme/Chargé de Formation à l’IIPE à Dakar, le candidat retenu jouera un rôle clé dans le soutien à la mise en œuvre efficace des activités et projets liés à la conception, au développement, à la gestion, à l’administration, à la prestation, au suivi et à l’évaluation des cours de formation et des solutions d’apprentissage de l’IIPE à Dakar .

PRINCIPALES FONCTIONS ET RESPONSABILITÉS

• Soutenir l’équipe de formation et les experts techniques de l’IIPE-UNESCO Dakar dans la gestion de l’ensemble du cycle d’apprentissage, depuis l’analyse, la conception, le développement, la mise en œuvre, jusqu’au suivi et à l’évaluation, pour tous les cours de formation, projets et solutions d’apprentissage du Bureau de l’IIPE-UNESCO Dakar, afin d’assurer leur mise en œuvre réussie.
• Travailler en coopération avec les coordinateurs de programme et les experts de contenu à la (re)conception de cours et de solutions de formation très engageants, basés sur l’analyse des profils des participants, de leurs besoins et contextes d’apprentissage, et suivant les normes de l’IIPE.
• Travailler avec les coordinateurs de programme et les experts en contenu pour sélectionner des stratégies efficaces de pédagogie, de tutorat et d’évaluation afin d’atteindre les objectifs du cours et d’assurer la cohérence du système d’accréditation de l’IIPE-UNESCO.
• Travailler avec les coordonnateurs de programme et les experts en contenu dans le développement de contenus, de matériels et de ressources de formation, y compris des ressources multimédias (vidéos, présentations interactives, podcasts, tutoriels, documents en ligne, etc.) et des activités d’évaluation.

• Soutenir la coordination efficace avec chaque équipe de cours, y compris les experts de contenu, les graphistes, les experts en ressources multimédias, les autres membres de l’unité de formation et le personnel d’autres unités de l’IIPE-UNESCO.
• Soutenir et faciliter la sélection des participants et travailler avec les coordinateurs de programme et les experts en contenu dans la prestation et le tutorat de cours de formation, de projets et de solutions d’apprentissage.
• Soutenir l’organisation et l’administration de cours de formation, de projets et de solutions d’apprentissage.
• Faciliter l’apprentissage des participants (suivi de l’utilisation de la plateforme par les participants, des acquis d’apprentissage et identification de stratégies de tutorat efficaces pour garantir l’achèvement du cours).

• Soutenir le suivi et l’évaluation des formations, des projets et des solutions d’apprentissage :
• Développer et déployer des outils de suivi de la mise en œuvre et d’évaluation des formations, des projets et des solutions d’apprentissage, notamment des enquêtes auprès des participants et de leurs employeurs.
• Participer à l’analyse et à la communication des données recueillies lors de l’évaluation des cours de formation, des projets et des solutions d’apprentissage.
• Sur la base des résultats de l’évaluation, fournir des commentaires et suggérer des améliorations pour les éditions futures et améliorer la qualité de la formation de l’IIPE.
• Soutenir la mise en œuvre des changements apportés au contenu et aux supports afin d’améliorer la qualité des programmes de formation.

• Gérer la plateforme d’apprentissage en ligne de l’IIPE-UNESCO (Moodle) pour le développement et la diffusion de cours et de programmes.
• Soutenir la mise en œuvre d’une nouvelle Académie mondiale d’apprentissage de l’IIPE dans le cadre de l’équipe de formation de l’IIPE-UNESCO, notamment en soutenant l’articulation du système d’accréditation de l’IIPE-UNESCO dans différents cours.
• Suivre les innovations dans la conception de l’apprentissage, identifier les tendances et les technologies émergentes dans l’apprentissage en ligne et comment elles peuvent être appliquées pour améliorer les pratiques d’enseignement, d’apprentissage et d’évaluation des étudiants à l’IIPE et proposer des améliorations à la méthodologie et aux outils d’enseignement et d’apprentissage de l’IIPE-UNESCO.

• Contribuer aux activités d’enseignement, de recherche et développement et de coopération technique organisées par l’institut.
• Contribuer à l’élaboration de différents produits de communication et mettre en œuvre des stratégies qui assurent la diffusion et la mise en œuvre efficaces de la stratégie de sensibilisation à la formation des cours de l’IIPE-UNESCO Dakar.
• Participer à la coordination des activités de formation des trois bureaux de l’IIPE-UNESCO.
• Activités supplémentaires qui peuvent être nécessaires pour assurer le succès de l’équipe.

COMPÉTENCES (Core / Managériales)

QUALIFICATIONS REQUISES

Éducation

• Diplôme universitaire supérieur (maîtrise ou équivalent) en conception et développement de l’apprentissage, éducation et technologie, apprentissage des adultes.

Expérience professionnelle

• Au moins deux années d’expérience professionnelle pertinente dans le domaine de la conception pédagogique de cours en ligne ou hybrides, dont de préférence une année acquise au niveau international.
• Expérience dans la conception, le développement, la prestation et l’évaluation de formations en ligne et en présentiel pour adultes.
• Expérience démontrée dans la gestion du système de gestion de l’apprentissage Moodle.

Compétences et aptitudes

• Excellente connaissance des théories et des approches de conception d’apprentissage en éducation et formation des adultes dans le contexte des pays en développement.
• Compétences démontrables en matière de développement de matériel de formation.
• Capacité à travailler efficacement avec les experts en contenu, les coordinateurs et les équipes de cours.
• Coordination efficace des formations tout au long de leur cycle de vie.
• Connaissance des outils de suivi et d’évaluation pour améliorer la qualité des programmes de formation.
• Excellente connaissance de la suite MS Office (Word, Excel, PowerPoint, etc.).

• Capacité à utiliser des outils de création, tels qu’Articulate Storyline ou des outils similaires, ainsi que des logiciels de montage vidéo et audio.
• Créativité et innovation pour identifier de nouvelles idées et de nouveaux outils pour résoudre les problèmes afin de répondre aux besoins des apprenants et des instructeurs.
• Capacité à entreprendre des missions régulières, notamment dans des contextes divers et stimulants.
• Initiative et capacité d’apprendre rapidement dans le poste.
• Capacité à travailler efficacement sous pression et à respecter les délais.
• Capacité à travailler avec des équipes multiculturelles.
• Excellentes compétences interpersonnelles et de communication (orale et écrite).

Langues

• Excellente connaissance du français et très bonne connaissance de l’anglais.

QUALIFICATIONS SOUHAITABLES

Expérience professionnelle

• Expérience dans le domaine de la politique, de la planification et de la gestion de l’éducation.

Compétences et aptitudes

• Connaissance et compréhension du contexte opérationnel de l’UNESCO dans la région africaine.
• Connaissance démontrable des systèmes éducatifs africains.

Langues

• Bonne/moyenne connaissance du portugais, compte tenu des activités de l’IIPE dans les pays africains lusophones.

AVANTAGES ET DROITS

PROCESSUS DE SÉLECTION ET DE RECRUTEMENT

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