Avis de recrutement : UNESCO recrute un Consultant hors personnel à Dar es Salam en Tanzanie.

L’objectif principal de la consultation est de diriger le processus d’auto-évaluation du groupe local d’éducation du GPE/du comité de développement du secteur de l’éducation afin de permettre au GLPE de réfléchir à ses performances, d’identifier les domaines à améliorer et d’élaborer un plan pour renforcer son travail. Plus précisément, l’évaluation vise à :

1) Évaluer la performance du GLPE dans la réalisation de ses buts et objectifs liés à l’éducation dans sa communauté. 2) Identifier les forces et les faiblesses de l’approche du GLPE en matière de développement et de prestation de l’éducation, y compris les domaines dans lesquels un soutien supplémentaire peut être nécessaire. 3) Élaborer un plan de renforcement du travail du GLPE basé sur les résultats du processus d’auto-évaluation. 3) Veiller à ce que les efforts du GLPE soient alignés sur les priorités et les objectifs du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et du gouvernement tanzanien. 4) Donner aux acteurs locaux de l’éducation les moyens de s’approprier les initiatives éducatives dans leur communauté et d’être plus réactifs aux besoins. des enfants et des familles 5) améliorer l’efficience et l’efficacité des initiatives éducatives au niveau local en garantissant que les ressources sont utilisées plus efficacement,

Activités prévues 1)Planification et préparation : Le consultant principal dirigera son équipe pour travailler avec le GLPE/EDSC et d’autres parties prenantes pour planifier et préparer le processus d’auto-évaluation. 2) Collecte de données : comprendra des enquêtes, des entretiens, des discussions de groupe et des examens de documents. 3) Analyse des données 4) Engagement des parties prenantes : le consultant principal dirigera son équipe pour s’engager avec les parties prenantes tout au long du processus d’auto-évaluation afin de garantir que leurs points de vue sont pris en compte et que le processus est inclusif. 4) Diffusion des résultats au GLPE/ EDSC et autres intervenants. 5) Planification d’action : L’équipe de consultants travaillera avec le LEG/EDSC pour élaborer un plan de renforcement de leur travail basé sur les résultats du processus d’auto-évaluation. 6) Rapports : Préparer un rapport résumant les conclusions du processus d’auto-évaluation et le plan de renforcement du travail du LEG/EDSC. d’initiatives éducatives au niveau local.

Méthodologie 1) Examen documentaire 2) Planification : Participer à une réunion de planification et au GLPE et à d’autres parties prenantes 3) Collecte de données 4) Analyse des données 5) Validation des résultats par le biais d’une réunion 6) Planification d’action – élaborer un plan pour renforcer le travail du LEG sur la base des résultats du processus d’auto-évaluation. 7) Rapports

COMPÉTENCES (Core / Managériales)

Responsabilité (C);

Communication (C);

Innovation (C);

Partage de connaissances et amélioration continue (C);

Planification et organisation (C);

Axe résultats (C);

Travail d’équipe (C);

Professionnalisme (C);

Pour des informations détaillées, veuillez consulter le Référentiel de compétences de l’UNESCO .

QUALIFICATIONS REQUISES

1) Maîtrise en éducation, en sciences sociales ou dans un domaine connexe 2) Expérience avérée dans le soutien d’évaluations ou de projets de recherche complexes liés à des programmes d’éducation ou de développement 3) Solides compétences analytiques et expérience en matière de collecte, d’analyse et de reporting de données 4 ) Excellentes compétences en communication et en animation, avec la capacité de s’engager efficacement avec diverses parties prenantes 5) Connaissance démontrée du secteur de l’éducation en Tanzanie ou dans des contextes similaires. 6) La connaissance du Partenariat mondial pour l’éducation (GPE) et de ses objectifs est un avantage. 7) La maîtrise de l’anglais est requise et la maîtrise du swahili est hautement souhaitable.

Avis de recrutement : UNESCO recrute un Consultant hors personnel à Dar es Salam en Tanzanie.