Avis de recrutement : NRC recrute pour le poste d’ Officier Abris en Education (construction  Ecole) h/f, Adré, Tchad

 

 

Poste:                                                 Officier Abris en Education (construction  Ecole)

Superviseur:                                     Coordonnateur Abris en éducation

Référent technique :                       Coordonnateur Abris en éducation (

Supervise:                                           Mobilisateurs communautaires ; journaliers.

Duty station:                                     Adre, Tchad (avec des déplacements terrain quotidienne dans les Camps de  refugies – ex. Metche, Ourang, Allasha, Arkoum et ses alentours)

Déplacement :                                  90% déplacement terrain et 10% de travail au bureau a Adre

Grade :                                                 5

Code projet :                                      TDFM2301

Duree/Type du contrat :                  CDD, 06 mois (renouvelable en fonction)

Contexte

NRC démarre sa réponse humanitaire d’urgence à travers ces compétences clés (Shelter, Wash, Education, Assistance légale, Protection et Sécurité Alimentaire et moyens d’existence) afin de permettre réfugiées et la population hôte, affectées par la crise d’avoir accès de manière inclusive à la qualité de l’assistance humanitaire. Pour ce faire NRC est à la recherche d’un AOfficier Abris en Education (construction d’école), motivé engagé et qualifié qui contribuera activement et efficacement à la mise en œuvre des projets de qualité.

Responsabilités générales :

  1. S’assure de l’adhérence aux politiques, manuels et directives NRC.
  2. Implémente le portefeuille de projets qui lui est délégué en accordance avec le plan d’action
  3. Contribuer au suivi et à l’établissement de rapports sur les activités du projet et veiller au respect des plans et des normes de NRC.
  4. Mobiliser les communautés et les leaders communautaires pour la mise en œuvre du programme
  5. Promouvoir et partager des idées pour l’amélioration technique
  6. Procéder à l’évaluation des besoins et à la collecte de données,
  7. Rédige les rapports sur l’avancée des projets sur demande du superviseur ou de la direction.
  8. S’assure que les projets ciblent les bénéficiaires qui ont les plus grands besoins et évaluer de nouvelles et meilleures manières de fournir une assistance
  9. Encourage et est force de proposition pour favoriser l’amélioration technique.
  10. S’assure de l’archivage correct des documents, et conformément aux procédures

Responsabilités spécifiques :

  • Réaliser des évaluations techniques pour identifier les besoins en termes de construction des écoles construites par NRC de la population touchée par le conflit
  • Evaluer les besoins, l’identification et la sélection des sites, des groupes cibles (à partir de la discussion des critères de vulnérabilité au niveau de la communauté jusqu’à l’identification des plus vulnérables, en utilisant une approche participative), la distribution et le suivi des écoles construites par NRC, et collaborer à toute activité liée aux abris mise en œuvre dans la zone d’intervention.
  • Faciliter l’engagement des communautés déplacées et hôtes pour finaliser les modèles d’urgence ou a moyen-terme des écoles
  • Contribuer à finaliser les modèles des installations des écoles d’urgence et à moyen terme, y compris dessins techniques, devis estimatif et quantitatif, conformément aux normes et standards sectoriels et adaptées au contexte socioculturel et climatique
  • Effectuer un contrôle de la qualité des matériaux de construction des écoles achetés
  • Mettre en œuvre les activités de construction des écoles urgence et a moyen-terme conformément aux documents du projet, y compris la fourniture d’une formation technique, la distribution et la supervision des installations d’urgence et à moyen terme.
  • Soutenir le personnel NRC dans la liaison avec les autorités locales et les parties clés
  • Au besoin, participer aux réunions de coordination des groupes sectoriels Education/Abris au niveau local
  • Contribuer à la rédaction de rapports périodique à travers la collecte des données et des informations pertinentes
  • S’assurer que les questions transversales, telles que la protection des plus vulnérables, l’intégration de genre et la protection de l’environnement, sont intégrées dans la mise en œuvre du programme Abri/Construction des ecoles
  • Contribuer au suivi et à l’évaluation final des activités (PDM, PIM, etc.)
  • S’assurer que les activités sont développées dans le plein respect des principes humanitaires
  • Mettre en œuvre des activités en rapport avec :
    • L’évaluation rapide et détaillée des besoins
    • Suivi de la mise en œuvre
    • Supervision des activités mises en œuvre par les partenaires locaux, selon les délégations.
    • Signaler les cas de renvoi lorsqu’ils sont identifiés
  • Effectuer d’autres tâches pertinentes assignées par le superviseur.

Expérience et compétences professionnelles :

  • Au moins deux ans d’expérience professionnelle pertinente, de préférence dans un poste similaire et au sein d’ONG, d’organisations caritatives, d’organisations humanitaires ou d’organisations similaires.
  • Expérience professionnelle antérieure dans des contextes complexes et instables
  • Résultats avérés sur les responsabilités du poste
  • La connaissance des opérations des ONG et de la dynamique du secteur humanitaire est un atout.
  • Licence, de préférence mais pas indispensable
  • Langue arabe et francais obligatoire. Anglais un atout.
  • Diplôme universitaire en génie civil / architecture ou diplôme pertinent
  • Expérience de travail antérieure avec une performance satisfaisante dans le même domaine ou un domaine similaire, de préférence avec ONG humanitaires
  • Connaissances informatiques (MS Office, AutoCAD)
  • Maîtrise du français et de l’arabe. La connaissance de l’anglais et des langues locales est un atout
  • Connaissance de la région de l’est du Tchad et de l’impact de la crise soudanaise au Tchad.
  • Excellentes aptitudes de communication avec les communautés affectées
  • Capacité de prendre des initiatives, d’identifier les opportunités et de proposer des idées et des solutions de manière proactive
  • Solides competences informatiques (Word, Excel, Power point)

Les personnes intéressées par le poste sont priées de suivre le lien ci-dessous, pour accéder à l’offre et postuler au plus tard le 30 décembre 2023 à 16 heures 00 minutes à travers le lien ci-dessous :

Shelter Officer (School Construction) Chad Adre (National Staff) – NRC NORCAP Careers Careers (oraclecloud.com)

Le Conseil Norvégien pour les Réfugiés fait la promotion de l’égalité des chances. Les candidatures féminines sont fortement encouragées. La maîtrise du contexte de l’Est du Tchad et spécialement à Adré sera un atout à considérer.

Seuls les candidats présélectionnés seront appelés pour les étapes suivantes.

NRC est un employeur qui promeut l’égalité des chances dans le processus de recrutement. A ce titre elle ne fait aucune discrimination liée au sexe, à la religion, à l’origine ethnique et à l’affiliation politique. NRC ne requiert aucun paiement dans le processus de recrutement. Les candidatures féminines sont vivement souhaitées et encouragée.

Cliquez ici pour postuler