Avis de recrutement : FHI360 recrute pour le poste de Chef du parti éducation (h/f), Yémen

Description de l’emploi

Chef de parti 

USAID Yémen Mon activité éducative (Taleemi Activité)

FHI 360 est une organisation mondiale de développement qui adopte une approche rigoureuse et fondée sur des données probantes en matière de développement humain. Notre équipe de professionnels comprend des experts en éducation, santé, nutrition, développement économique, société civile, environnement et les pays que nous servons en améliorant la vies de millions.  communautés000 employés aux États-Unis et dans le monde. Notre engagement envers les partenariats à tous les niveaux et notre approche multidisciplinaire nous permettent d’avoir un impact durable sur les personnes, , à partir de plus de 60 bureaux avec plus de 4fonctionne et recherche. FHI 360

Nous recherchons actuellement des candidats qualifiés pour le poste de Chef du parti pour le prochain USAID Yémen Mon activité éducative (Taleemi Activité). Ce poste sera basé à Adenet nécessite des déplacements vers d’autres endroits dans le Au sud du Yémen. Le poste dépend de l’attribution. 

Le lieu d’affectation est désigné comme étant à risque extrême et présente un risque accru ou une menace directe pour la sécurité personnelle. FHI 360 a mis en œuvre des mesures et des politiques d’atténuation pour assurer la sécurité du personnel en coordination avec FHI 360 Global Security. Les candidats doivent rechercher cet emplacement et les risques associés avant de postuler.

Description du projet

L’objectif de l’activité USAID My Education (Taleemi L’activité) vise à améliorer les résultats des enfants et des jeunes non scolarisés grâce à une éducation non formelle inclusive et de haute qualité au Yémen.< a i=7>Cette activité garantira la transition des enfants et des jeunes non scolarisés du Yémen vers le système éducatif formel ; obtenir un certificat d’achèvement qui leur bénéficiera s’ils ne sont pas en mesure de réintégrer l’école formelle ; ou bénéficier de parcours de formation et d’opportunités économiques après l’achèvement du programme ENF. L’activité comprend les résultats suivants :

• Augmentation de la scolarisation et de la rétention des enfants et des jeunes non scolarisés dans des environnements communautaires adaptés, sûrs et dotés de ressources adéquates
• Les enfants et les jeunes non scolarisés acquièrent des compétences fondamentales et pratiques pour faire la transition vers les écoles formelles ou entrer dans le effectif
• Amélioration de la mise en œuvre et de la gestion des programmes d’éducation non formelle

L’activité sera mise en œuvre dans le sud du Yémen en coordination avec le gouvernement internationalement reconnu du Yémen.

Description du poste

Le Chef du parti est chargé de assurer la direction générale, la supervision de la gestion et la direction technique pour le programme, garantissant une vision intégrée entre les composantes et les acteurs, en mettant l’accent sur l’atteinte des résultats définis dans le prix. La responsabilité du chef de parti incluent la gestion du plan de travail annuel et du processus budgétaire ; créer/développer une équipe de gestion de projet efficace ; appliquer des principes de gestion adaptative pour garantir les activités répondent aux changements dans l’environnement opérationnel, y compris les crises et opportunités ; superviser un système de suivi et d’évaluation efficace ; et coordonner les activités et les bénéficiaires de subventions pour obtenir des résultats. Cette personne sera la principale liaison avec USAID, autres donateurs, clé parties prenantes et autres partenaires de mise en œuvre. Le Chef de projet devra identifier les problèmes et les risques liés à la mise en œuvre du programme en temps opportun et suggérer des solutions appropriées. ajustements du programme. Ils superviseront la mise en œuvre des activités et veilleront à ce que les activités répondent aux objectifs déclarés et aux exigences en matière de reporting. Le Chef du groupe aura démontré sa capacité à travailler dans des environnements complexes et gérer des équipes diversifiées pour obtenir un impact dans les délais convenus. Différentes cultures, à travers environnements touchés par des conflits ,

Travail Résumé/Responsabilités

• Assurer le leadership de l’équipe de projet, les aspects techniques et opérationnels du projet, y compris la planification et la mise en œuvre du projet ; assurer la clarté des plans et des priorités, et des modèles et des facilitations efficaces < /span>travail d’équipe
• Assurer un leadership technique et managérial, y compris < /span>projet du renforcement des capacités
• Superviser l’élaboration et la mise en œuvre des plans de travail et des stratégies du programme alignés sur les donateurs et le gouvernement < /span>priorités
• Collaborer avec des organisations partenaires (publiques et privées), USAID < a i=4>et d’autres USAID/projets financés par des donateurs pour atteindre les objectifs du projet
• Coordonner et est responsable de la préparation des les plans de travail annuels, les budgets et les rapports d’avancement annuels, en en temps opportun mode à soumettre àUSAID
• Veille à ce que des normes techniques élevées soient utilisées pour guider les aspects techniques et programmatiques des plans de travail et activités
• Soutient la transition des activités financées par les donateurs vers une appropriation et un financement locaux durables
• Planifie, dirige et coordonne les activités pour garantir que les buts et objectifs sont atteintsparamètres de financement et dans les délai dans les

• Établit des équipes de projet et des procédures opérationnelles standard pour atteindre les objectifs du projet et garantir le respect des politiques
• Responsable de l’intégration du personnel du projet, en veillant à ce qu’il soit familiarisé avec les valeurs du mandat, les normes de qualité, les politiques et les objectifs du programme, ainsi qu’avec leurs responsabilités individuelles dans leur respect. ces normes et politiques

Qualifications requises 

• Licence en éducation, administration publique, développement international, ou domaine connexe d’une université accréditée ; Maîtrise ou Ph.D. ou Ed.D. est hautement préféré
• Minimum 12années d’expérience connexe  ; expérience de travail dans une organisation non gouvernementale (ONG) équivalent)COP ou DCOPannées de gestion de programmes éducatifs à un niveau supérieur (huit dans des rôles de plus en plus élevés ; au moins
• Connaissance démontrée des règles, réglementations, politiques et procédures de l’USAID en ce qui concerne la conformité des projets et des programmes et rapports
• Une expérience antérieure dans la direction de programmes au Yémen ou dans des pays complexes touchés par une crise est requise . 
• Solides connaissances et expérience de la mise en œuvre d’approches de gestion adaptative
• Solide connaissance de la sensibilité aux conflits et de l’intégration de l’économie politique dans la mise en œuvre 
• Forte connaissance et engagement en faveur du genre et de l’équité sociale problèmes d’éducation ; expertise en égalité des sexes et inclusion sociale de préférence
• Solides connaissances de l’éducation non formelle pour les enfants plus âgés et les jeunes, élaboration de matériels d’enseignement et d’apprentissage, évaluations et développement professionnel des enseignants au Yémen ou similaire contextes
• Expérience en matière de renforcement des systèmes locaux, de soutien aux réformes et de promotion institutionnelle capacitédéveloppement
• Rexpérience pertinente en matière de gestion, de supervision et technique de travail avec des programmes dont la portée et l’échelle sont similaires à celles de ce programme
• Leadership démontré, planification stratégique, développement organisationnel efficace, établissement de partenariats, renforcement des capacités, managériale, teambuilding et communication compétences
• Capacité avérée à coordonner et superviser les capacités des partenaires locaux renforcer les activités, y compris les capacités techniques, de gestion et de gouvernance
• Capacité démontrée à travailler dans différentes cultures et à gérer des équipes diverses pour avoir un impact dans les délais convenus sur une vaste zone géographique < une i=3>zone
• Capacité avérée à coordonner avec les parties prenantes gouvernementales, ainsi qu’avec les organisations non gouvernementales
• Expérience dans le secteur de l’éducation au Yémen ou contextes similaires
• Maîtrise orale et écrite requise de l’anglais et arabe

Cette description de poste résume les principales tâches du poste. Il ne prescrit ni ne restreint les tâches exactes qui peuvent être assignées pour exercer ces fonctions. Ce document ne doit en aucun cas être interprété comme représentant un contrat de travail. La direction se réserve le droit d’examiner et de réviser ce document à tout moment.Ce document ne doit en aucun cas être interprété comme représentant un contrat de travail. une>

Nous offrons une rémunération compétitive et un ensemble d’avantages sociaux exceptionnels. Veuillez visiter le centre de carrière FHI 360 à http://www.fhi360.org/careers  pour une liste de tous les postes ouverts.

FHI 360 est un employeur offrant l’égalité des chances et la discrimination positive. FHI 360 s’engage à offrir des opportunités d’emploi égales quels que soient la race, la couleur, la religion, le sexe, l’orientation sexuelle, l’origine nationale ou ethnique, l’âge, le handicap ou le statut d’ancien combattant dans les politiques, programmes ou activités.